3

3（１）古文への扉　−古文入門：・古文を学ぶために：実践｜「構成」を意識して作品への理解を深めよう, ほか7単元の配当時数）

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000597/Time002

詳細情報

配当時数（文字列）: 3
配当時数（ラベル）: 3（１）古文への扉　−古文入門：・古文を学ぶために：実践｜「構成」を意識して作品への理解を深めよう, ほか7単元の配当時数）
配当時数: 3
編修趣意書: 高等学校言語文化(筑摩)2021年検定教科書編修趣意書
複数単元種別: 複合
時数種別: 標準
ソート順: 2
Type: http://schema.org/Duration

被参照情報

'配当時数'としての参照元:: １）古文への扉　−古文入門：・古文を学ぶために：実践｜「構成」を意識して作品への理解を深めよう; １）古文への扉　−古文入門：・児のそら寝（宇治拾遺物語）：実践｜「構成」を意識して作品への理解を深めよう; １）古文への扉　−古文入門：●古典文法の窓１　歴史的仮名遣い：実践｜「構成」を意識して作品への理解を深めよう; １）古文への扉　−古文入門：・大納言顕雅卿（十「構訓抄）：実践｜「構成」を意識して作品への理解を深めよう; １）古文への扉　−古文入門：●古典文法の窓２　品詞の分類：実践｜「構成」を意識して作品への理解を深めよう; １）古文への扉　−古文入門：・絵仏師良秀（宇治拾遺物語）：実践｜「構成」を意識して作品への理解を深めよう; １）古文への扉　−古文入門：・大江山（十訓抄）：実践｜「構成」を意識して作品への理解を深めよう; １）古文への扉　−古文入門：●古典文法の窓３　用言の活用／音便：実践｜「構成」を意識して作品への理解を深めよう