5

詳細情報

配当時数（文字列）

5

配当時数（ラベル）

5（４）情報と推論：・わかっていること、いないこと：実践｜社会を作ることば——情報の整理と活用, ほか2単元の配当時数）

配当時数

5

編修趣意書

高等学校現代の国語(筑摩)2021年検定教科書編修趣意書

複数単元種別

複合

時数種別

標準

ソート順

4

Type

http://schema.org/Duration