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6（１）問うこと、語ること：・境目：実践｜「質問する力」を育てよう, ほか2単元の配当時数）

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配当時数（文字列）: 6
配当時数（ラベル）: 6（１）問うこと、語ること：・境目：実践｜「質問する力」を育てよう, ほか2単元の配当時数）
配当時数: 6
編修趣意書: 高等学校現代の国語(筑摩)2021年検定教科書編修趣意書
複数単元種別: 複合
時数種別: 標準
ソート順: 1
Type: http://schema.org/Duration

被参照情報

'配当時数'としての参照元:: １）問うこと、語ること：・境目：実践｜「質問する力」を育てよう; １）問うこと、語ること：・サイエンスの視点、アートの視点：実践｜「質問する力」を育てよう; １）問うこと、語ること：《参考》一般化のワナ：実践｜「質問する力」を育てよう