各1

詳細情報

配当時数（文字列）

各1

配当時数（ラベル）

各1（Steps3 : 話の組み立て方を考えよう 英語でやりとりしよう② : 即興力の養成，情報整理の仕方の学習, ほか1単元の配当時数）

配当時数

2

編修趣意書

中学校1年英語(開隆堂)2020年検定教科書編修趣意書

複数単元種別

複合

時数種別

標準

ソート順

13

Type

http://schema.org/Duration