中学校1年音楽(一般)(教出)2020年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000300

詳細情報

ソート順
300
タイトル
中学校1年音楽(一般)(教出)2020年検定教科書編修趣意書
学校種別
中学校
検定年
2020
教科
音楽
種目（科目）
音楽(一般)
対象学年
1
発行者略称
教出
教科書
中学音楽　１　音楽のおくりもの
本文URL
https://www.mext.go.jp/content/20200428-mxt_kouhou02-000006915_1.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
文書：発展的な学習内容の記述
ページ
11
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表：発展的な学習内容の記述
ページ
11
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
10
Type
教科書編修趣の章
編修趣意書受理番号
31-3
Type
教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:
青空へのぼろう
アニー・ローリー
夏の思い出
赤蜻蛉
明日を信じて
飛び立とう君の空へ
あの丘の向こうから
ソーラン節
かりぼし切り歌
日本語の抑揚を生かした旋律をつくろう
全体の構成を考えながら音楽をつくろう
◎「春」第1楽章
「秋」第1楽章
◎魔王（シューベルト）
◎魔王（ライヒャルト）
◎箏曲「六段の調」
◎尺八曲「鹿の遠音」
◎日本とアジアの声によるさまざまな表現
歌うための準備
言葉の発音について
指揮をしてみよう
変声と混声合唱
希望という名の花を
この道
谷茶前
全体の構成を理解して表現を楽しもう
箏（こと）を弾いてみよう
何が同じで、何が違う？
◎弦楽合奏のセレナード第1楽章
◎野ばら
◎日本とアジアをつなぐ音
◎どんな特徴があるかな？きらきら星変奏曲
◎郷土のさまざまな民謡
海が明けるよ
夢は大空を駆ける
君と歩こう
ほらね、
心をこめて
故郷（同声二部合唱）
君が代
「音」ってなぁに？