中学校1年国語(東書)2020年検定教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:

風の五線譜

話し方はどうかな

音声の働きや仕組み

詩の心—発見の喜び／扉の詩七編

描写や表現技法を用いる

小さな発見を詩にしよう

文法とは・言葉の単位

活字と書き文字・画数・筆順

飛べ　かもめ

文脈を捉え，伏線に気づく

さんちき

相手の話を受け止め，引き出す

話を聞いて質問しよう

接続する語句・指示する語句

オオカミを見る目

調べて分かったことを伝えよう

文の成分・連文節

音読み・訓読み

碑

事実と考えを区別する

私のタンポポ研究

根拠を挙げて考えを述べる

根拠を明確にして書こう

中心を明確にして話そう

方言と共通語

漢字の部首

月夜の浜辺

移り行く浦島太郎の物語

伊曽保物語

竹取物語

矛盾

案内や報告の文章を書こう

語の意味と文脈・多義語

単語の分類

少年の日の思い出

視点を変えて心情を描こう

名詞

他教科で学ぶ漢字

風を受けて走れ

ニュースの見方を考えよう

分類する・比較する

話し合いで理解を深めよう

心に残る出来事を表現しよう

連体詞・副詞・接続詞・感動詞

漢字の成り立ち

わたしの中にも

トロッコ

読1

話・聞1＋読2

知・技1

読2

知・技(1)＋書1

書3

知・技1

知・技1

読3

読1

読4

話・聞1

話・聞2

知・技1

読4

書6

知・技2

知・技1

知・技(2)＋読2

知・技(1)＋読1

読5

知・技(1)＋書1

書6

話・聞5

知・技1

知・技1

読1

知・技(1)＋読1

知・技(3)＋読3

知・技(4)＋読4

知・技(3)＋書1＋読2

書3

知・技1

知・技2

読6

書1

知・技1

知・技1

知・技(2)＋読2

書2＋読3

知・技(1)＋話・聞1

話・聞5

書6

知・技1

知・技1

読2

知・技(4)＋読4

書写および予備　26