小学校6年国語(光村)2019年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000024

詳細情報

ソート順
24
タイトル
小学校6年国語(光村)2019年検定教科書編修趣意書
学校種別
小学校
検定年
2019
教科
国語
種目(科目)
国語
対象学年
6
発行者略称
光村
教科書
国語六 創造
本文URL
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/16/1416498_012.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
文書:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
10
Type
教科書編修趣の章
編修趣意書受理番号
30-125
Type
教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:
つないで,つないで,一つのお話
春の河/小景異情
帰り道
地域の施設を活用しよう
漢字の形と音・意味
春のいぶき
聞いて,考えを深めよう
漢字の広場①
笑うから楽しい 時計の時間と心の時間 [情報]主張と事例
話し言葉と書き言葉
たのしみは
文の組み立て
天地の文
[情報]情報と情報をつなげて伝えるとき
私たちにできること
夏のさかり
私と本 森へ
せんねんまんねん
いちばん大事なものは
利用案内を読もう
熟語の成り立ち
漢字の広場②
やまなし [資料]イーハトーヴの夢
言葉の変化
秋深し
みんなで楽しく過ごすために [コラム]伝えにくいことを伝える
漢字の広場③
『鳥獣戯画』を読む [情報]調べた情報の用い方 日本文化を発信しよう
古典芸能の世界ー演じて伝える
カンジー博士の漢字学習の秘伝
漢字の広場④
狂言 柿山伏 「柿山伏」について
大切にしたい言葉
漢字の広場⑤
冬のおとずれ
詩を朗読してしょうかいしよう
仮名の由来
メディアと人間社会 大切な人と深くつながるために [資料]プログラミングで未来を創る
漢字を正しく使えるように [コラム]覚えておきたい言葉
人を引きつける表現
思い出を言葉に
今,私は,ぼくは
漢字の広場⑥
海の命
中学校へつなげよう 生きる 今,あなたに考えてほしいこと