5(書く2)

5(書く2)(二 筆者の考えを読み,説明の仕方の特徴をとらえよう : 雪は新しいエネルギーの配当時数)

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詳細情報

配当時数(文字列)
5(書く2)
配当時数(ラベル)
5(書く2)(二 筆者の考えを読み,説明の仕方の特徴をとらえよう : 雪は新しいエネルギーの配当時数)
配当時数
5
編修趣意書
小学校6年国語(教出)2019年検定教科書編修趣意書
時数種別
標準
ソート順
10
Type
http://schema.org/Duration