5(書く1)

5(書く1)(四 「まんがの方法」とその効果について,自分の考えをもとう : まんがの方法の配当時数)

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詳細情報

配当時数(文字列)
5(書く1)
配当時数(ラベル)
5(書く1)(四 「まんがの方法」とその効果について,自分の考えをもとう : まんがの方法の配当時数)
配当時数
5
編修趣意書
小学校5年国語(教出)2019年検定教科書編修趣意書
時数種別
標準
ソート順
38
Type
http://schema.org/Duration