Harmony English Logic and Expression Ⅰ New Edition

「Harmony English Logic and Expression Ⅰ New Edition」, 高等学校, 論I|231-901 (いいずな) 2025年検定

https://w3id.org/jp-textbook/高等学校/2025/論I/231-901

詳細情報

書名
Harmony English Logic and Expression Ⅰ New Edition
編著者名
平賀 正子 鈴木 希明 ほか14名
出版者名
株式会社 いいずな書店
ページ数
134
大きさ
AB
検定年
2025
掲載教科書目録
高等学校用教科書目録(令和8年度使用)
使用年
2026
使用年の区間
2026-
教科書記号
論I
教科書番号
231-901
種目(科目)
論理・表現I
教科
外国語
対応する学習指導要領
高等学校学習指導要領
学校種別
高等学校
所蔵情報
国立教育政策研究所教育図書館の戦後教科書データベースにおけるレコードID
EB20083617
国立教育政策研究所教育図書館の所蔵資料に対する請求記号
K280.911||I6||2025A
Type
国立教育政策研究所教育図書館所蔵資料
書誌情報
「Harmony English Logic and Expression Ⅰ New Edition」, 高等学校, 論I|231-901 (いいずな) 2025年検定
Type
教科書

被参照情報

'教科書'としての参照元:
LESSON 1 Meeting New People:・現在形 ・現在進行形
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ページ
pp.13-16
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LESSON 2 Last Weekend:・過去形 ・過去進行形 ・used to
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ページ
pp.17-20
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LESSON 3 Weekend Plans:・will ・ be going to ・When/If+主語+現在形
教科書の該当ページ
教科書
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ページ
pp.21-24
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LESSON 4 A Short Trip:・現在完了形 ・現在完了進行形
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ページ
pp.25-28
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Keep Talking Scene 1 移動する
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ページ
p.30
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スピーチをしてみよう!
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ページ
pp.32-33
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LESSON 5 School Rules:・助動詞(can/be able to/may・must/have to/should) ・Will you ...?
教科書の該当ページ
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ページ
pp.35-38
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LESSON 6 Are You All Right?:・認識を表す助動詞(can/may must/should・助動詞+have+過去分詞)
教科書の該当ページ
教科書
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ページ
pp.39-42
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Keep Talking Scene 2 道をたずねる
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ページ
p.43
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パラグラフを書いてみよう!①叙述文
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ページ
pp.45-46
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LESSON 7 Things Japanese:・受動態 ・受動態の疑問文 ・by以外の前置詞をとる受動態
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ページ
pp.47-50
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LESSON 8 Talking about Dreams:・不定詞の名詞用法(主語/補語/目的語) ・不定詞の意味上の主語/否定形
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ページ
pp.53-56
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LESSON 9 To Keep Fit:・不定詞の形容詞用法 ・不定詞の副詞用法(目的/原因/根拠)
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ページ
pp.57-60
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LESSON 10 Our Future Devices:・動詞+人+to do ・使役動詞 ・知覚動詞
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ページ
pp.61-64
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LESSON 11 Talking about Likes and Dislikes:・動名詞(主語/補語/目的語) ・動名詞の意味上の主語/否定形
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ページ
pp.65-68
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Keep Talking Scene 3 買い物をする
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ページ
p.69
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パラグラフを書いてみよう!②意見文
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ページ
pp.70-72
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LESSON 12 Reporting Something Interesting:・分詞(限定用法・分詞形容詞・叙述用法)
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ページ
pp.73-76
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LESSON 13 Being in Trouble:・get/have・see/hear+名詞+分詞 ・分詞構文
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ページ
pp.77-80
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Keep Talking Scene 4 トラブルに対処す る
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ページ
p.82
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ディスカッションをしてみよう!
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ページ
pp.84-85
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LESSON 14 Great Achievements:・関係代名詞(主格・目的格・what)
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ページ
pp.87-90
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LESSON 15 What’s “SDGs”?:・関係副詞(where・when ・why/how)
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ページ
pp.93-96
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http://schema.org/Chapter
LESSON 16 Climate Change:・比較(原級/倍数・分数表現/比較級)
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ページ
pp.99- 102
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LESSON 17 Food Waste:・比較(最上級/最上級・比較を使う表現)
教科書の該当ページ
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ページ
pp.105- 108
Type
http://schema.org/Chapter
プレゼンテーションをしてみよう!
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ページ
pp.110-111
Type
http://schema.org/Chapter
LESSON 18 Water Problem:・仮定法過去 ・wish/If only/as if/It's time+仮定法
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Harmony English Logic and Expression Ⅰ New Edition 「Harmony English Logic and Expression Ⅰ New Edition」, 高等学校, 論I|231-901 (いいずな) 2025年検定
ページ
pp.113- 116
Type
http://schema.org/Chapter
パラグラフを書いてみよう!③問題解決文
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Harmony English Logic and Expression Ⅰ New Edition 「Harmony English Logic and Expression Ⅰ New Edition」, 高等学校, 論I|231-901 (いいずな) 2025年検定
ページ
pp.118- 119
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http://schema.org/Chapter
'教科書'としての参照元:
高等学校論理・表現I(いいずな)2025年検定教科書編修趣意書