高等学校 改訂版 家庭総合 持続可能な未来をつくる

「高等学校 改訂版 家庭総合 持続可能な未来をつくる」, 高等学校, 家総|183-901 (第一) 2025年検定

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詳細情報

書名
高等学校 改訂版 家庭総合 持続可能な未来をつくる
編著者名
岡野 雅子 工藤 由貴子 ほか24名
出版者名
株式会社第一学習社
ページ数
264
大きさ
AB
検定年
2025
掲載教科書目録
高等学校用教科書目録(令和8年度使用)
使用年
2026
使用年の区間
2026-
教科書記号
家総
教科書番号
183-901
種目(科目)
家庭総合
教科
家庭
対応する学習指導要領
高等学校学習指導要領
学校種別
高等学校
所蔵情報
国立教育政策研究所教育図書館の戦後教科書データベースにおけるレコードID
EB20083637
国立教育政策研究所教育図書館の所蔵資料に対する請求記号
K280.59||D7||2025B
Type
国立教育政策研究所教育図書館所蔵資料
書誌情報
「高等学校 改訂版 家庭総合 持続可能な未来をつくる」, 高等学校, 家総|183-901 (第一) 2025年検定
Type
教科書

被参照情報

'教科書'としての参照元:
家庭科を学ぶみなさんへ
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Enjoy 家庭科!:家庭科の学び方ー学習から実践へ:ホームプロジェクトとは
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p.2~5
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Enjoy 家庭科!:家庭科の学びを広げよう:学校家庭クラブ活動とは
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Skill Up家庭科!
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1章 これからの生き方と家族
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1章 これからの生き方と家族:1節 生涯の生活設計
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p. 12~21
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1章 これからの生き方と家族:2節 家族・家庭と社会とのかかわり
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p.22~33
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ホームプロジェクト 男女共同参画“家庭”をめざして
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p. 34
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2章 次世代をはぐくむ
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2章 次世代をはぐくむ:1節 子どもの発達
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2章 次世代をはぐくむ:2節 子どもの生活
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p.46~51
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体験ー子どもとのかかわり方を学ぶ
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体験ー子どもとのかかわり方を学ぶ:3節 子育て支援と福祉
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p.54~59
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ホームプロジェクト 妹と母のための地域の保育サービス調査
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3章 充実した生涯へ
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p.61~75
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ホームプロジェクト 祖父との交流からー1か月1時間プロジェクト
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p. 76
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4章 ともに生きる
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p.77~85
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体験ーさまざまな人への支援を考えよう
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ホームプロジェクト 祖母に地域情報を届けよう
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5章 食生活をつくる
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5章 食生活をつくる:1節 人の一生と食事
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p.90~101
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5章 食生活をつくる:2節 栄養と食品
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p.102~119
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5章 食生活をつくる:3節 食生活の安全のために
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p.120~123
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5章 食生活をつくる:4節 食生活をデザインする
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p.124~133
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調理実習
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p.134~149
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ホームプロジェクト わが家のサステナブルクッキング
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p. 150
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6章 衣生活をつくる
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p. 151
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6章 衣生活をつくる:1節 人の一生と被服
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p.152~159
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6章 衣生活をつくる:2節 被服材料
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p. 160~163
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6章 衣生活をつくる:3節 被服管理
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ページ
p.164~173
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6章 衣生活をつくる:4節 これからの衣生活
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ページ
p.174~179
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6章 衣生活をつくる:5節 被服の製作
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ページ
p.180~185
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被服製作実習
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p.186~195
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ホームプロジェクト 衣服を長く生かす工夫ー刺し子をヒントに
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ページ
p. 196
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7章 住生活をつくる
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ページ
p. 197
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7章 住生活をつくる:1節 人の一生と住まい
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ページ
p.198~209
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7章 住生活をつくる:2節 住生活の計画と選択
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p.210~217
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ホームプロジェクト 住まいの健康度をチェックしよう
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p.218
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8章 経済生活をつくる
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p. 219
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8章 経済生活をつくる:1節 私たちの暮らしと経済
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ページ
p.220~225
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8章 経済生活をつくる:2節 消費生活の自立に向けて
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ページ
p.226~235
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8章 経済生活をつくる:3節 持続可能な社会をめざして
教科書の該当ページ
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ページ
p.236~239
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ホームプロジェクト SDGs 達成へーわが家のアクションプラン
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p. 240
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巻末資料① 食品成分表
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ページ
p.241~245
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巻末資料② 食事バランスガイド
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ページ
p. 245
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巻末資料③ 暮らしとかかわる法律
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ページ
p.246~247
Type
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インタビュー
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ページ
p.248~249
Type
http://schema.org/Chapter
減災・防災ハンドブック
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ページ
p. 250~253
Type
http://schema.org/Chapter
後見返し
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ページ
見返し④~⑧
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'教科書'としての参照元:
高等学校家庭総合(第一学習社)2025年検定教科書編修趣意書