新編　言語文化

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言語文化と近現代

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新編　言語文化 「新編　言語文化」, 高等学校, 言文|709 (数研) 2021年検定

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地域の「ことば」：とんかつ

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地域の「ことば」：【作者解説】三浦哲郎

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地域の「ことば」：【ズームアップ】日本語を彩る地域のことば

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「ことば」を吟味する：舟を編む

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「ことば」を吟味する：【作者解説】三浦しをん

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「ことば」を吟味する：【ズームアップ】辞典？ 事典？ 字典？ 辞書？

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受け継がれる古典：羅生門

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受け継がれる古典：【作者解説】芥川龍之介

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受け継がれる古典：【探究の扉】今昔物語集

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詩歌を味わう：六月

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詩歌を味わう：サーカス

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詩歌を味わう：短歌

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詩歌を味わう：俳句

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詩歌を味わう：【ズームアップ】詩歌の魅力

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語感を磨く：側転と三夏

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語感を磨く：【作者解説】武田綾乃

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語感を磨く：【ズームアップ】十七文字の言葉に遊ぶ

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語感を磨く：【探究の扉】春や春

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「ことば」の力：葉桜と魔笛

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「ことば」の力：【作者解説】太宰治

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「ことば」の力：【ズームアップ】言葉で伝える、心を届ける

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文体の魅力：名人伝

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文体の魅力：【作者解説】中島敦

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文体の魅力：【探究の扉】山月記

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記録する文学：沖縄の手記から

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記録する文学：【作者解説】田宮虎彦

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記録する文学：【ズームアップ】ひめゆりの視点から

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言語文化と古文

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古文に親しもう

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古文の世界を楽しむ：【古典への招待１】説話集を読む楽しみ

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古文の世界を楽しむ：宇治拾遺物語

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古文の世界を楽しむ：【古文チェックポイント１】古文の学習

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古文の世界を楽しむ：【古文チェックポイント２】古典文法

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古文の世界を楽しむ：【作品解説】宇治拾遺物語

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古文の世界を楽しむ：【ズームアップ】古語と現代語

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現代にも生きる教え：【古典への招待２】ジョブズと『徒然草』

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現代にも生きる教え：徒然草

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現代にも生きる教え：【古文チェックポイント３】動詞・形容詞・形容動詞

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現代にも生きる教え：【作品解説】徒然草

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現代にも生きる教え：【ズームアップ】世の中を見つめる目

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昔と変わらない人の心：【古典への招待３】とりあえず、男がいた

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昔と変わらない人の心：伊勢物語

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昔と変わらない人の心：【古文チェックポイント４】助動詞

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昔と変わらない人の心：【作品解説】伊勢物語

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昔と変わらない人の心：【ズームアップ】『伊勢物語』と『源氏物語』

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和歌が作り出す世界：万葉集

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和歌が作り出す世界：古今和歌集

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和歌が作り出す世界：新古今和歌集

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和歌が作り出す世界：【探究の扉】和歌を訳す

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戦乱下の人間像：平家物語

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戦乱下の人間像：【作品解説】平家物語

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戦乱下の人間像：【ズームアップ】和漢混交文

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先人を思う旅：おくのほそ道

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先人を思う旅：【作品解説】おくのほそ道

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言語文化と漢文

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日本語の中に生きる漢文：訓読のきまり

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日本語の中に生きる漢文：格言

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日本語の中に生きる漢文：【漢文チェックポイント】訓読の基本

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日本語の中に生きる漢文：【ズームアップ】漢文由来の名付け

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故事と成語：【古典への招待４】故事成語を学ぶ

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故事と成語：助長

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故事と成語：漁夫の利

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故事と成語：虎の威を借る狐

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故事と成語：管鮑の交わり

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故事と成語：【ズームアップ】故事成語の用例を探そう

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漢詩を味わう：中国の漢詩

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漢詩を味わう：日本の漢詩

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新編　言語文化 「新編　言語文化」, 高等学校, 言文|709 (数研) 2021年検定

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264

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漢詩を味わう：【探究の扉】うららかな春

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論語のことば：論語

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論語のことば：【探究の扉】廏火事

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論語のことば：【作品解説】論語

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276

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高等学校年言語文化(数研)2021年検定教科書編修趣意書