精選 現代の国語

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一　知らないものに出会う：ぐうぜん，うたがう，読書のススメ　川上未映子

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ページ

10～17

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一　知らないものに出会う：塩一トンの読書　須賀敦子

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18～25

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一　知らないものに出会う：学びを広げる　〝この一冊"を伝え合おう

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26～27

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一　知らないものに出会う：〔コラム〕読書は対話　若松英輔

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28～29

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二　相手のことを考える：水の東西　山崎正和

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32～37

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二　相手のことを考える：言語は色眼鏡である　野元菊雄

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38～45

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二　相手のことを考える：学びを広げる　日本のお祭りはどういうものですか？　野矢茂樹

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46～49

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二　相手のことを考える：学びを広げる　身近な日本文化を紹介しよう　生徒作品　折り紙

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50～51

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三　情報社会を生きる：ネットが崩す公私の境　黒崎政男

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54～58

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三　情報社会を生きる：「選べる社会」の難しさ　松田美佐

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59～64

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三　情報社会を生きる：情報と身体　吉岡洋

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65～69

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三　情報社会を生きる：学びを広げる　情報社会について考える

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70～71

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四　言葉を見つめる：辞書は生きている　飯間浩明

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74～79

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四　言葉を見つめる：アガルとノボル　柴田武

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80～84

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四　言葉を見つめる：学びを広げる　オリジナル辞書を作ろう

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ページ

85

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四　言葉を見つめる：〔コラム〕言葉の海の航海　見坊豪紀

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ページ

86～88

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五　ワールド・カフェ：大切な会話—ワールド・カフェへの招待　アニータ・ブラウン＆デイビッド・アイザックス／香取一昭・川口大輔訳

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90～96

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五　ワールド・カフェ：学びを広げる　ワールド・カフェをやってみよう

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97～103

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五　ワールド・カフェ：〔コラム〕問題を発見するための「寝返り理論」　糸井重里

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ページ

104～106

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六　思考の枠組みを広げる：「見える文化」／「見えない文化」　原沢伊都夫

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108～111

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六　思考の枠組みを広げる：ありのままの世界は見えない　田中真知

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112～118

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六　思考の枠組みを広げる：コインは円形か　佐藤信夫

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119～125

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六　思考の枠組みを広げる：学びを広げる　相互理解を深めるために，今何が必要か考えよう

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ページ

125

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七　科学技術と人間：人がアンドロイドとして甦る未来　アンドロイド基本原則　谷島貫太

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128～137

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七　科学技術と人間：人間にできて機械にできないこと　松田雄馬

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138～143

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七　科学技術と人間：学びを広げる　調べたことをレポートにまとめてみよう

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ページ

144～147

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七　科学技術と人間：学びを広げる　生徒作品　ＡＩは仕事の未来を変えるのか

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144～147

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八　マイクロディベート：自然をめぐる合意の設計　関礼子

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150～155

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八　マイクロディベート：マイクロディベートとは

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156～161

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八　マイクロディベート：学びを広げる　マイクロディベートをやってみよう

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162～165

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八　マイクロディベート：資料　ヒグマとどう共生するか

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162～165

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九　生命について考える：生物と無生物のあいだ　福岡伸一

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168～176

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九　生命について考える：ヒトゲノムの意義　ヒトゲノム研究に関する基本原則

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177～180

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九　生命について考える：命は誰のものなのか　柳澤桂子　学びを広げる　小論文を書いてみよう

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ページ

186～187

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九　生命について考える：命は誰のものなのか　柳澤桂子　学びを広げる　小論文を書いてみよう

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ページ

186～187

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十　多文化共生社会と「私」：対談　「国際貢献」ではなく「国際協力」である　緒方貞子・池上彰

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190～197

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十　多文化共生社会と「私」：〔コラム〕ガンベリ砂漠を目指せ　中村哲

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198～201

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十　多文化共生社会と「私」：共生社会で求められる「相対的よそ者」の視点　森千香子

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202～206

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十　多文化共生社会と「私」：グローバリゼーションの光と影　小熊英二

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ページ

207～211

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十　多文化共生社会と「私」：学びを広げる　ポスターセッションで発表しよう

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212～213

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読書の扉

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30・52・72・85・96・126・148・166・188・214

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資料編：表現の技法①引用

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216

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資料編：表現の技法②要約

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217

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資料編：表現の技法③調査

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ページ

218～219

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資料編：表現の技法④比較

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219～220

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資料編：表現の技法⑤論理構成

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ページ

221～222

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資料編：表現の技法⑥推論のための用語集

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222～223

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資料編：表現の技法⑦推敲

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224

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資料編：課題文型小論文

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225～229

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資料編：意見文を書く　新聞投書

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230～233

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資料編：原稿用紙の使い方

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ページ

234～235

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資料編：手紙の書き方

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ページ

236～237

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資料編：情報の収集と発信

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ページ

238～239

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http://schema.org/Chapter

資料編：話し合いの方法

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ページ

240

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資料編：表現テーマ例集

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ページ

241

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資料編：常用漢字表

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ページ

242～255

Type

http://schema.org/Chapter

'教科書'としての参照元:

高等学校年現代の国語(三省堂)2021年検定教科書編修趣意書