中学校1年英語(開隆堂)2024年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000001273

Details

Title
中学校1年英語(開隆堂)2024年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Lower Secondary School
Authorized year
2024
Subject area
Foreign Languages
Subject
English
Target grade
1
Abbreviation for the publisher
開隆堂
Textbook
https://w3id.org/jp-textbook/中学校/2024/英語/009-72
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/content/20240408-ope_dev03-000035235-126.pdf
Page of Each Table
Compiling Prospectus Type
Mapping Table of Law of Education
Page
1-5
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
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Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
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Compiling Prospectus Receipt Number
105-69
Listing order
1273
Type
Compiling Prospectus

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Get Ready : 小学校でできるようになったことを確認しよう : 小学校英語の復習
Prog. 1 : 友だちを作ろう : I’m (not) ～. You are ～. / Are you～? Where ～?
Prog. 2 : 1-B の生徒たち : I (don’t) have ～. / Do you ～? When ～?
: アクションコーナー : 命令文，否定命令文
Prog. 3 : タレントショーを開こう : can の文
Step 1, 2 : 発表上手になろう考えを整理し，表現しよう : 即興力の養成，情報整理の仕方の学習
OP1 : あなたの知らない私 : 自己紹介
Prog. 4 : Let’s Enjoy Japanese Food. : Is that～? No, it isn’t. This is ～. /Who is ～? She is ～.
Prog. 5 : Pajama Day : She (doesn’t) cook(s) ～. /Does he make ～? Yes, he does.
Prog. 6 : The Way to School : him, her /Why ～? Because ～.
Prog. 7 : Research on Australia : There is [are] ～. / How～?
: 疑問詞のまとめ : 疑問詞の復習
Step 3, 4 : 話の組み立て方を考えよう聞き上手になろう : 即興力の養成，情報整理の仕方の学習
OP2 : この人を知っていますか : 他者紹介
Prog. 8 : Happy New Year! : 現在進行形
Prog. 9 : A Trip to Finland : 一般動詞の過去形（規則・不規則型）
Prog. 10 : Grandma Baba’s Warming Ideas! : be 動詞の過去形，過去進行形
Step 5, 6 : 発表用メモを活用しよう 絵や写真を英語で表現しよう : 即興力の養成，情報整理の仕方の学習
OP3 : 私が選んだ1枚 : Show & Tell
PU 1～6 : ハンバーガーショップへ行こう／持ち主をたずねよう 他 : 食事や道案内などの特有の場面でのやり取りの学習