中学校3年理科(東書)2024年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000001233

Details

Title
中学校3年理科(東書)2024年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Lower Secondary School
Authorized year
2024
Subject area
Science
Subject
Science
Target grade
3
Abbreviation for the publisher
東書
Textbook
https://w3id.org/jp-textbook/中学校/2024/理科/002-92
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/content/20240408-ope_dev03-000035238-60.pdf
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Compiling Prospectus Type
Document: Adcanved Contents for Teaching Unit
Page
11-12
Type
Compiling Prospectus Chapter
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11-12
Type
Compiling Prospectus Chapter
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Mapping Table of Law of Education
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1-5
Type
Compiling Prospectus Chapter
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Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
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6-10
Type
Compiling Prospectus Chapter
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10
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Compiling Prospectus Chapter
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105-55
Listing order
1233
Type
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単元1　化学変化とイオン：全体
単元1　化学変化とイオン：第1章 水溶液とイオン
単元1　化学変化とイオン：第2章 酸、アルカリとイオン
単元1　化学変化とイオン：第3章 化学変化と電池
単元2　生命の連続性：全体
単元2　生命の連続性：第1章 生物の成長と生殖
単元2　生命の連続性：第2章 遺伝の規則性と遺伝子
単元2　生命の連続性：第3章 生物の多様性と進化
単元3　運動とエネルギー：全体
単元3　運動とエネルギー：第1章 物体の運動
単元3　運動とエネルギー：第2章 力のはたらき方
単元3　運動とエネルギー：第3章 エネルギーと仕事
単元4　地球と宇宙：全体
単元4　地球と宇宙：プロローグ 星空をながめよう
単元4　地球と宇宙：第1章 地球の運動と天体の動き
単元4　地球と宇宙：第2章 月と金星の見え方
単元4　地球と宇宙：第3章 宇宙の広がり
単元5　地球と私たちの未来のために：全体
単元5　地球と私たちの未来のために：第1章 自然のなかの生物
単元5　地球と私たちの未来のために：第2章 自然環境の調査と保全
単元5　地球と私たちの未来のために：第3章 科学技術と人間
単元5　地球と私たちの未来のために：終 章 持続可能な社会のために
電気分解をイオンで考える
電子配置で見るイオンのなり立ち
同位体の利用
酢酸の電離
アンモニア水がアルカリ性を示す理由
水溶液のイオンの濃度と体積の関係
イオン化傾向 -陽イオンへのなりやすさ
電池と電気分解装置のちがい
細胞が自ら死を選ぶしくみ
ヒトの精子と卵のつくられ方のちがい
卵と赤ちゃん
丸形としわ形のちがい
身近な食物の DNA をとり出してみよう
DNA
突然変異
系統樹
自然選択
種の起源にせまる
DNA から人類の進化がわかる
雨のしずくは、どこまで速くなる？
慣性と質量の関係
浮力と体積の関係
位置エネルギーと運動エネルギーを求める式
織姫星は北極星だった？
太陽暦と太陰暦
月の力で海水が動く？
日食・月食が満月や新月のたびには起こらない理由
惑星の姿
銀河系の中心のブラックホール
私たちはどうやって太陽系にうまれたのか
宇宙は、私たちの「ふるさと」でした
キーストーン種