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中学校3年国語(三省堂)2024年検定教科書編修趣意書
https://w3id.org/jp-textbook/AC100000001181
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Lower Secondary School Curriculum Guideline
Japanese Language
Japanese Language
中学校3年国語(三省堂)2024年検定教科書編修趣意書
Details
Title
中学校3年国語(三省堂)2024年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Lower Secondary School
Authorized year
2024
Subject area
Japanese Language
Subject
Japanese Language
Target grade
3
Abbreviation for the publisher
三省堂
Textbook
https://w3id.org/jp-textbook/中学校/2024/国語/015-92
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/content/20240408-ope_dev03-000035242-6.pdf
Page of Each Table
Compiling Prospectus Type
Mapping Table of Law of Education
Page
1-5
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
6-10
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
8-10
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Receipt Number
105-85
Listing order
1181
Type
Compiling Prospectus
Referred resources
Referred to as 'Compiling Prospectus' from:
1 豊かに想像する:詩:言の森(西尾勝彦)
1 豊かに想像する:コラム:ワードハンティング
1 豊かに想像する:小説:握手(井上ひさし)
1 豊かに想像する:読み方を学ぼう①:回想
1 豊かに想像する:言葉発見1:敬語のはたらき
1 豊かに想像する:話す・聞く:グループディスカッション合意形成に向けて話し合いを計画的に進める
2 わかりやすく伝える:読み方を学ぼう②:批判的な読み「批判的に読む」とは(吉川芳則)
2 わかりやすく伝える:論説:間の文化(長谷川櫂)
2 わかりやすく伝える:書く:課題作文条件に応じて説得力のある文章を書く
3 ものの見方・感性を養う:解説:俳句の世界(夏井いつき)
3 ものの見方・感性を養う:コラム:夏井いつきの赤ペン俳句教室
3 ものの見方・感性を養う:俳句:俳句十句
3 ものの見方・感性を養う:読み方を学ぼう③:省略
3 ものの見方・感性を養う:書く:批評文観察・分析を通して評価する
3 ものの見方・感性を養う:言葉発見2:和語・漢語・外来語
3 ものの見方・感性を養う:随想:海を越えた故郷の味(安田菜津紀)
3 ものの見方・感性を養う:私の読書体験:言葉は傘(藤崎彩織)
4 論理的に考える:論説:フロン規制の物語─〈杞憂〉と〈転ばぬ先の杖〉のはざまで(神里達博)
4 論理的に考える:読み方を学ぼう④:具体と抽象
4 論理的に考える:文法の窓:表現につながる文法
4 論理的に考える:話す・聞く:パブリックスピーキング状況に応じて話す力を養う
5 古典に学ぶ:古文:和歌の世界─万葉集・古今和歌集・新古今和歌集
5 古典に学ぶ:コラム:和歌がつなぐ思い
5 古典に学ぶ:古文:おくのほそ道(松尾芭蕉)
5 古典に学ぶ:読み方を学ぼう⑤:状況・背景
5 古典に学ぶ:言葉発見 3:言葉の現在・過去・未来
5 古典に学ぶ:漢文:論語
5 古典に学ぶ:漢文の読み方:訓読の仕方の確認
5 古典に学ぶ:書く:漢字一字自分自身や社会を見つめる
6 情報を関係づける:解説:マンガ 情報の扱い方
6 情報を関係づける:論説:見たいものだけ見る私たち(笹原和俊)
6 情報を関係づける:話す・聞く:情報の信頼性を確かめる
6 情報を関係づける:実用文・図表:情報の信頼性を確かめる
6 情報を関係づける:言葉発見4:慣用句・ことわざ・故事成語
7 読みを深め合う:詩:初恋(島崎藤村)
7 読みを深め合う:コラム:文語定型詩と口語自由詩
7 読みを深め合う:漢字のしくみ:四字熟語
7 読みを深め合う:小説:故郷(魯迅 [訳]竹内好)
7 読みを深め合う:読み方を学ぼう⑥:反復
7 読みを深め合う:読書活動:ブックトーク
8 振り返って見つめる:論説:私とは何か(平野啓一郎)
8 振り返って見つめる:小説:坊っちゃん(夏目漱石)
8 振り返って見つめる:夏目漱石の世界
8 振り返って見つめる:話す・聞く:名言集中学校生活を振り返って
8 振り返って見つめる:書く:名言集中学校生活を振り返って
8 振り返って見つめる:歌の言葉:群青([歌]YOASOBI)
文法のまとめ
三年間の文法の総まとめ
資料編:読書の広場:小さな図書館
資料編:読書の広場:日本十進分類法/本の構造
資料編:読書の広場:小説/漫画:線は、僕を描く
資料編:読書の広場:小説:高瀬舟(森鷗外)
資料編:読書の広場:随想:「ありがとう」と言わない重さ(呉人恵)
資料編:読書の広場:論説:虚と実(外山滋比古)
資料編:読書の広場:古文:さまざまな古典─日記・歌物語・説話
資料編:読書の広場:能・狂言の世界
資料編:読書の広場:狂言 柿山伏
資料編:読書の広場:日本文学名作集
資料編:読書の広場:小倉百人一首
資料編:社会生活に生かす:著作権と引用
資料編:社会生活に生かす:メモを活用する
資料編:社会生活に生かす:質問の仕方
資料編:社会生活に生かす:話し合いの形式を選ぶ
資料編:社会生活に生かす:辞典を活用する
資料編:社会生活に生かす:手紙・はがき・メールの書き方
資料編:社会生活に生かす:原稿用紙の使い方・推敲の仕方
資料編:社会生活に生かす:読書感想文の書き方
資料編:参考資料:学習用語辞典
資料編:参考資料:語彙の広がり
資料編:参考資料:三年生で学ぶ漢字字典
資料編:参考資料:三年生で学ぶ音訓
資料編:参考資料:小学校六年生で学習した漢字
資料編:参考資料:常用漢字表音訓一覧
資料編:参考資料:常用漢字表付表
資料編:参考資料:二次元コード参照先コンテンツ一覧
資料編:参考資料:「読み方を学ぼう」一覧