中学校2年国語(三省堂)2024年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000001180

Details

Title
中学校2年国語(三省堂)2024年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Lower Secondary School
Authorized year
2024
Subject area
Japanese Language
Subject
Japanese Language
Target grade
2
Abbreviation for the publisher
三省堂
Textbook
https://w3id.org/jp-textbook/中学校/2024/国語/015-82
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/content/20240408-ope_dev03-000035242-5.pdf
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Compiling Prospectus Type
Mapping Table of Law of Education
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8-10
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Compiling Prospectus Receipt Number
105-84
Listing order
1180
Type
Compiling Prospectus

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１　豊かに想像する：詩：名づけられた葉（新川和江）
１　豊かに想像する：小説：セミロングホームルーム（戸森しるこ）
１　豊かに想像する：読み方を学ぼう①：人物設定
１　豊かに想像する：言葉発見１：話し言葉と書き言葉
１　豊かに想像する：話す・聞く：グループディスカッション互いの考えを尊重しながら話し合いを深める
２　わかりやすく伝える：読み方を学ぼう②：説明文の論理展開宇宙に行くための素材（白石紀子）
２　わかりやすく伝える：論説：人間は他の星に住むことができるのか（渡部潤一）
２　わかりやすく伝える：書く：手紙・メール心をこめてわかりやすく書く
２　わかりやすく伝える：言葉発見２：言葉のはたらきとコミュニケーション
３　ものの見方・感性を養う：解説：短歌の世界（俵万智）
３　ものの見方・感性を養う：コラム：音の数え方と句切れ
３　ものの見方・感性を養う：短歌：短歌十首
３　ものの見方・感性を養う：読み方を学ぼう③：想像
３　ものの見方・感性を養う：書く：短歌・俳句表現の仕方を工夫して豊かに表す
３　ものの見方・感性を養う：文法の窓１：用言の活用
３　ものの見方・感性を養う：報告：壁に残された伝言（井上恭介）
３　ものの見方・感性を養う：私の読書体験：生涯の友と出会う（小川洋子）
４　論理的に考える：論説：味は味覚だけでは決まらない（源河亨）
４　論理的に考える：読み方を学ぼう④：図表と文章
４　論理的に考える：言葉発見３：敬語の意味と種類
４　論理的に考える：話す・聞く：プレゼンテーション資料や機器を活用して効果的に発表する
５　古典に学ぶ：古文：枕草子・徒然草
５　古典に学ぶ：古文：平家物語
５　古典に学ぶ：読み方を学ぼう⑤：物語の転換点
５　古典に学ぶ：コラム：あの人の歌
５　古典に学ぶ：漢文：漢詩の世界
５　古典に学ぶ：漢文の読み方：漢詩の形式
５　古典に学ぶ：漢字のしくみ１：熟語の構成・熟字訓
６　情報を関係づける：解説：マンガ 情報の扱い方
６　情報を関係づける：論説：一〇〇年後の水を守る（橋本淳司）
６　情報を関係づける：論説：飲み水は不足しているか（沖大幹）
６　情報を関係づける：図表：水問題に関する資料
６　情報を関係づける：書く：投稿文複数の情報を関連づけて根拠を明らかに示す
６　情報を関係づける：文法の窓２：助詞・助動詞のはたらき
７　読みを深め合う：詩：大阿蘇（三好達治）
７　読みを深め合う：言葉発見４：類義語・対義語、多義語
７　読みを深め合う：小説：小さな手袋（内海隆一郎）
７　読みを深め合う：読み方を学ぼう⑥：象徴
７　読みを深め合う：書く：創作文読みたくなるしくみを工夫する
７　読みを深め合う：読書活動：ビブリオバトル
８　視野を広げる：論説：動物園でできること（奥山英登）
８　視野を広げる：読み方を学ぼう⑦：例示
８　視野を広げる：書く：論説文構成を工夫して考えを伝える
８　視野を広げる：漢字のしくみ２：熟語の読み
９　振り返って見つめる：小説：走れメロス（太宰治）
９　振り返って見つめる：読み方を学ぼう⑧：心情把握
９　振り返って見つめる：コラム：「走れメロス」とシラーの「人質」
９　振り返って見つめる：太宰治の世界
９　振り返って見つめる：話す・聞く：情報誌地域の魅力を振り返って
９　振り返って見つめる：書く：情報誌地域の魅力を振り返って
９　振り返って見つめる：歌の言葉：宿命（［歌］Official髭男dism）
文法のまとめ
資料編：読書の広場：小さな図書館
資料編：読書の広場：日本十進分類法／本の構造
資料編：読書の広場：青いインク（吉田篤弘）
資料編：読書の広場：小説：形（菊池寛）
資料編：読書の広場：小説：水田のしくみを探る（岡崎稔）
資料編：読書の広場：論説：金継ぎの美と心（清川廣樹）
資料編：読書の広場：論説：那須与一 ─「平家物語」より
資料編：読書の広場：古文：歌舞伎の世界
資料編：読書の広場：歌舞伎 外郎売
資料編：読書の広場：日本文学名作集
資料編：読書の広場：小倉百人一首
資料編：社会生活に生かす：著作権と引用
資料編：社会生活に生かす：メモを活用する
資料編：社会生活に生かす：質問の仕方
資料編：社会生活に生かす：話し合いの形式を選ぶ
資料編：社会生活に生かす：辞典を活用する
資料編：社会生活に生かす：手紙・はがき・メールの書き方
資料編：社会生活に生かす：原稿用紙の使い方・推敲の仕方
資料編：社会生活に生かす：読書感想文の書き方
資料編：参考資料：学習用語辞典
資料編：参考資料：語彙の広がり
資料編：参考資料：二年生で学ぶ漢字字典
資料編：参考資料：二年生で学ぶ音訓
資料編：参考資料：小学校六年生で学習した漢字
資料編：参考資料：常用漢字表音訓一覧
資料編：参考資料：常用漢字表付表
資料編：参考資料：二次元コード参照先コンテンツ一覧
資料編：参考資料：「読み方を学ぼう」一覧