小学校6年算数(日文)2023年検定教科書編修趣意書

Details

Type of schools

Elementary School

Authorized year

2023

Subject area

Arithmetic

Subject

Arithmetic

Target grade

Abbreviation for the publisher

日文

Textbook

小学算数６「小学算数６」, 小学校6年, 算数|622 (日文) 2023年検定

Fulltext URL

https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/tenji/000029177/20230420-000029177-mxt_ope01-086.pdf

Page of Each Table

Compiling Prospectus Type: Document: Adcanved Contents for Teaching Unit
Page: 11
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Table: Adcanved Contents for Teaching Unit
Page: 11
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Mapping Table of Law of Education
Page: 1-5
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page: 6-10
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page: 10
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Receipt Number

104-153

Listing order

447

Type

Compiling Prospectus

Referred resources

Referred to as 'Compiling Prospectus' from:: さあ、算数の学習をはじめよう！; 1　ぴったり重なる形を調べよう; 2　文字を使った式に表そう; 3　分数のかけ算とわり算のしかたを考えよう; 4　分数をかける計算のしかたを考えよう; 5　分数でわる計算のしかたを考えよう; どんな計算になるか考えよう; 6　倍の計算を考えよう; どんな計算になるか考えよう; 7　データのとくちょうを調べよう; 復習; 8　円の面積の求め方を考えよう; 9　立体の体積の求め方を考えよう; 10　ならび方や組み合わせ方を調べよう; 算数ジャンプ; 11　2つの数で割合を表そう; 12　形が同じで大きさのちがう図形を調べよう; 13　およその面積と体積を求めよう; 14　2つの量の変わり方を調べよう; 算数ジャンプ; 復習; マテマランドを探検しよう！; 6年間のまとめ; 1 1（さあ、算数の学習をはじめよう！の配当時数）; 10 10（1　ぴったり重なる形を調べようの配当時数）; 5 5（2　文字を使った式に表そうの配当時数）; 4 4（3　分数のかけ算とわり算のしかたを考えようの配当時数）; 12 12（4　分数をかける計算のしかたを考えようの配当時数）; 10 10（5　分数でわる計算のしかたを考えようの配当時数）; 1 1（どんな計算になるか考えようの配当時数）; 3 3（6　倍の計算を考えようの配当時数）; 1 1（どんな計算になるか考えようの配当時数）; 14 14（7　データのとくちょうを調べようの配当時数）; 1 1（復習の配当時数）; 8 8（8　円の面積の求め方を考えようの配当時数）; 6 6（9　立体の体積の求め方を考えようの配当時数）; 7 7（10　ならび方や組み合わせ方を調べようの配当時数）; 1 1（算数ジャンプの配当時数）; 9 9（11　2つの数で割合を表そうの配当時数）; 10 10（12　形が同じで大きさのちがう図形を調べようの配当時数）; 2 2（13　およその面積と体積を求めようの配当時数）; 13 13（14　2つの量の変わり方を調べようの配当時数）; 3 3（算数ジャンプの配当時数）; 2 2（復習の配当時数）; 16 16（マテマランドを探検しよう！の配当時数）; 12 12（6年間のまとめの配当時数）; なるほど算数; マテマランドを探検しよう！; マテマランドを探検しよう！; もうすぐ中学生反対の性質の量の表し方; もうすぐ中学生分数で表せない数; もうすぐ中学生文字を使った式; もうすぐ中学生文字にあてはまる数; もうすぐ中学生円の一部分の形; もうすぐ中学生どこがまちがっているのかな？; もうすぐ中学生起こりやすさを数で表す; もっとジャンプ