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中学校2年道徳(日文)2020年検定教科書編修趣意書
https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000350
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Lower Secondary School Curriculum Guideline
Moral Education
Moral Education
中学校2年道徳(日文)2020年検定教科書編修趣意書
Details
Title
中学校2年道徳(日文)2020年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Lower Secondary School
Authorized year
2020
Subject area
Moral Education
Subject
Moral Education
Target grade
2
Abbreviation for the publisher
日文
Textbook
中学道徳 あすを生きる 2
中学道徳 あすを生きる 2 道徳ノート
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/content/20200428_mxt_kouhou02_mext_00011_11.pdf
Page of Each Table
Compiling Prospectus Type
Mapping Table of Law of Education
Page
1-6
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
7-12
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
11
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Receipt Number
31-17
Listing order
350
Type
Compiling Prospectus
Referred resources
Referred to as 'Compiling Prospectus' from:
スポーツ:自分の弱さと戦え
よりよい社会と私たち いのちの大切さ:おばあちゃんのクレタ”おまじない”
よりよい社会と私たち:挨拶は言葉のスキンシップ
いのちの大切さ:最後のパートナー
「いじめ」と向き合う 情報モラル:五月の風ーカナー
「いじめ」と向き合う 情報モラル:五月の風ーミカー
「いじめ」と向き合う 国際理解:リスペクト アザース
名乗り出なかった友
国際理解:戦争を取材する
国際理解 先人に学ぶ:海と空ー樫野の人々ー
環境:美しい鳥取砂丘
伝統・文化:和樹の夏祭り
「いじめ」と向き合う:ハイタッチがくれたもの
「いじめ」と向き合う:ヨシト
情報モラル:ネット将棋
環境:樹齢七千年の杉
よりよい社会と私たち:「自分」ってなんだろう
よりよい社会と私たち:小さな工場の大きな仕事
よりよい社会と私たち いのちの大切さ:体験ナースをとおして
よりよい社会と私たち 安全に生きる:行動する建築家 坂 茂
伝統・文化 国際理解:さよなら,ホストファミリー
夜のくだもの屋
伝統・文化 スポーツ :初心
スポーツ:ライバル
環境:オーストリアのマス川
環境:よみがえれ,えりもの森
環境 国際理解 先人に学ぶ:ダショー・ニシオカ
よりよい社会と私たち:コトコの涙
よりよい社会と私たち 伝統・文化:門掃き
よりよい社会と私たち 安全に生きる:避難所にて
いのちの大切さ :命を見つめて−猿渡 瞳さんの六百四十六日ー
足袋の季節
恋する涙
伝統・文化:包む
きいちゃん