小学校5年理科(学図)2019年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000115

Details

Title
小学校5年理科(学図)2019年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Elementary School
Authorized year
2019
Subject area
Science
Subject
Science
Target grade
5
Abbreviation for the publisher
学図
Textbook
みんなと学ぶ　小学校理科　５年 「みんなと学ぶ　小学校理科　５年」, 小学校5年, 理科|503 (学図) 2019年検定
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/14/1416505_011.pdf
Page of Each Table
Compiling Prospectus Type
Document: Adcanved Contents for Teaching Unit
Page
11
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Table: Adcanved Contents for Teaching Unit
Page
11
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Mapping Table of Law of Education
Page
1-5
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
6-10
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
10
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Receipt Number
30-161
Listing order
115
Type
Compiling Prospectus

Referred resources

Referred to as 'Compiling Prospectus' from:
1ふりこの運動
2種子の発芽と成長
3魚のたんじょう
●台風の接近
●わたしの自由研究
4実や種子のでき方
5雲と天気の変化
6流れる水のはたらき
●川と災害
7電流のはたらき
●冬から春へ
8もののとけ方
科学者の伝記を読もう
9人のたんじょう
考えよう調べよう
10(9) 10(9)（1ふりこの運動の配当時数）
14(13) 14(13)（2種子の発芽と成長の配当時数）
9(8) 9(8)（3魚のたんじょうの配当時数）
4 4（●台風の接近の配当時数）
1 1（●わたしの自由研究の配当時数）
9 9（4実や種子のでき方の配当時数）
8(7) 8(7)（5雲と天気の変化の配当時数）
8 8（6流れる水のはたらきの配当時数）
4 4（●川と災害の配当時数）
12(11) 12(11)（7電流のはたらきの配当時数）
2(1) 2(1)（●冬から春への配当時数）
15(14) 15(14)（8もののとけ方の配当時数）
1 1（科学者の伝記を読もうの配当時数）
8(7) 8(7)（9人のたんじょうの配当時数）
- （考えよう調べようの配当時数）
野生のメダカを守る
より良いイネをつくる
磁石になるコイル
導線とコイルと電磁石
磁石の力を見る
コイルモーター
冬の天気
天気とわたしたちのくらし
食塩やミョウバンのつぶ
産声
肺の中のしくみ
だ液のはたらきと温度
でんぷんの消化
小腸のつくり
心臓のつくり
へそのおとたいばん
日光と植物の養分
外来種の問題
月と地球と太陽
電流の大きさと電熱線の発熱