小学校5年算数(東書)2019年検定教科書編修趣意書

Details

Type of schools

Elementary School

Authorized year

2019

Subject area

Arithmetic

Subject

Arithmetic

Target grade

Abbreviation for the publisher

東書

Textbook

新しい算数　５上　考えると見方が広がる！「新しい算数　５上　考えると見方が広がる！」, 小学校5年, 算数|501 (東書) 2019年検定

新しい算数　５下　考えると見方が広がる！「新しい算数　５下　考えると見方が広がる！」, 小学校5年, 算数|502 (東書) 2019年検定

Fulltext URL

https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/16/1416503_005.pdf

Page of Each Table

Compiling Prospectus Type: Document: Adcanved Contents for Teaching Unit
Page: 11
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Table: Adcanved Contents for Teaching Unit
Page: 11
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Mapping Table of Law of Education
Page: 1-5
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page: 6-10
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page: 10
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Receipt Number

30-130

Listing order

Type

Compiling Prospectus

Referred resources

Referred to as 'Compiling Prospectus' from:: ● 学びのとびら; ①整数と小数のしくみをまとめよう; ②直方体や立方体のかさの表し方を考えよう; ③変わり方を調べよう (1); ④かけ算の世界を広げよう; ⑤わり算の世界を広げよう; ● 小数の倍; ● どんな計算になるのかな ?; ⑥形も大きさも同じ図形を調べよう; ⑦図形の角を調べよう; ⑧整数の性質を調べよう; ⑨分数と小数 , 整数の関係を調べよう; ● 考える力をのばそう; ● 算数で読みとこう; ⑩分数のたし算 , ひき算を広げよう; ⑪ならした大きさを考えよう; ⑫比べ方を考えよう (1); ⑬面積の求め方を考えよう; ⑭比べ方を考えよう (2); ⑮割合をグラフに表して調べよう; ⑯変わり方を調べよう (2); ⑰多角形と円をくわしく調べよう; ⑱立体をくわしく調べよう; ● 考える力をのばそう; ● 算数で読みとこう; ● 5 年のふくしゅう; 1 1（ ● 学びのとびらの配当時数）; 5 5（①整数と小数のしくみをまとめようの配当時数）; 8 8（②直方体や立方体のかさの表し方を考えようの配当時数）; 4 4（③変わり方を調べよう (1)の配当時数）; 9 9（④かけ算の世界を広げようの配当時数）; 9 9（⑤わり算の世界を広げようの配当時数）; 5 5（● 小数の倍の配当時数）; 2 2（● どんな計算になるのかな ?の配当時数）; 8 8（⑥形も大きさも同じ図形を調べようの配当時数）; 6 6（⑦図形の角を調べようの配当時数）; 12 12（⑧整数の性質を調べようの配当時数）; 6 6（⑨分数と小数 , 整数の関係を調べようの配当時数）; 2 2（● 考える力をのばそうの配当時数）; 2 2（● 算数で読みとこうの配当時数）; 10 10（⑩分数のたし算 , ひき算を広げようの配当時数）; 5 5（⑪ならした大きさを考えようの配当時数）; 10 10（⑫比べ方を考えよう (1)の配当時数）; 11 11（⑬面積の求め方を考えようの配当時数）; 9 9（⑭比べ方を考えよう (2)の配当時数）; 8 8（⑮割合をグラフに表して調べようの配当時数）; 1 1（⑯変わり方を調べよう (2)の配当時数）; 9 9（⑰多角形と円をくわしく調べようの配当時数）; 7 7（⑱立体をくわしく調べようの配当時数）; 2 2（● 考える力をのばそうの配当時数）; 2 2（● 算数で読みとこうの配当時数）; 5 5（● 5 年のふくしゅうの配当時数）; (予備時数:17) (予備時数:17)（予備の配当時数）; 算数で読みとこう問題 3; おもしろもんだいにチャレンジ ④かけ算の世界を広げよう 1; おもしろもんだいにチャレンジ ⑦図形の角を調べよう 1; ますりん通信 0.5 の割合で入るシュートのうまさ