小学校5年国語(東書)2019年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000005

Details

Listing order
5
Title
小学校5年国語(東書)2019年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Elementary School
Authorized year
2019
Subject area
Japanese Language
Subject
Japanese Language
Target grade
5
Abbreviation for the publisher
東書
Textbook
新しい国語　五
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/16/1416496_005.pdf
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Compiling Prospectus Type
Mapping Table of Law of Education
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30-164
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この言葉、あなたならどう考える
事実と考えを区別しよう
○人物の思いを音読で伝えよう だいじょうぶ だいじょうぶ
図書館へ行こう
○筆者の伝えたいことをまとめよう 動物たちが教えてくれる海の中のくらし
漢字の成り立ち
知りたいことを聞き出そう
環境問題について報告しよう
○山場で起こる変化について考えよう 世界でいちばんやかましい音
文の組み立てをとらえよう
○書き手の意図を考えよう 新聞記事を読み比べよう
本は友達
○詩を読もう 紙風船 / 水のこころ
問題を解決するために話し合おう
敬語の使い方
○物語のおもしろさを解説しよう 注文の多い料理店
古文に親しむ
○和の文化について調べよう 和の文化を受けつぐー和菓子をさぐる
伝えたい、心に残る言葉
和語、漢語、外来語
○朗読で表現しよう 大造じいさんとがん
反対の立場を考えて意見文を書こう
友達といっしょに、本をしょうかいし よう
古文のえがく四季
心が動いたことを三十一音で表そう
熟語を使おう
○テクノロジーの進歩について考えよう 「弱いロボット」だからできること
資料を見て考えたことを話そう
日本語と外国語
○伝記を読んで感想文を書こう 手塚治虫
「わたしの文章見本帳」を作ろう