各1

詳細情報

配当時数（文字列）

各1

配当時数（ラベル）

各1（Steps 3～4 : ディスカッションの流れを確認しようディスカッションで使う表現をおさえよう : ディスカッションの仕方や表現の学習の配当時数）

配当時数

2

編修趣意書

中学校3年英語(開隆堂)2024年検定教科書編修趣意書

時数種別

標準

ソート順

10

Type

http://schema.org/Duration