各1

詳細情報

配当時数（文字列）

各1

配当時数（ラベル）

各1（Steps 3, 4 : わかりやすい見出しをつけよう 相手にわかりやすい説明をしよう : 文章要約の学習，情報整理の仕方の配当時数）

配当時数

2

編修趣意書

中学校2年英語(開隆堂)2024年検定教科書編修趣意書

時数種別

標準

ソート順

10

Type

http://schema.org/Duration