中学校2,3年音楽(一般)(教芸)2024年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000001246

詳細情報

タイトル

中学校2,3年音楽(一般)(教芸)2024年検定教科書編修趣意書

学校種別

検定年

2024

教科

種目（科目）

対象学年

2

3

発行者略称

教芸

教科書

https://w3id.org/jp-textbook/中学校/2024/音楽/027-83

https://w3id.org/jp-textbook/中学校/2024/音楽/027-84

本文URL

https://www.mext.go.jp/content/20240408-ope_dev03-000035239-116.pdf

各対照表のページ数

趣意書種別: 教育基本法との対照表
ページ: 1-5
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 7-12
Type: 教科書編修趣の章

趣意書種別: 表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ: 12
Type: 教科書編修趣の章

編修趣意書受理番号

105-99

ソート順

1246

Type

教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:: 明日を向いて; 道を歩けば; 翼をください; My Voice!; 夏の思い出; My Voice!; 荒城の月; サンタルチア; Joyful, Joyful; My Melody; リズムチャレンジ; Let’s Create!; ◉フーガト短調; ◉交響曲第５番ハ短調; 指揮をしてみよう！; ◉「アイーダ」から; ◉歌舞伎「勧進帳」; 長唄「勧進帳」から; ◉文楽「新版歌祭文」から"野崎村の段"; 義太夫節「野崎村の段」から; ◉世界の諸民族の音楽; 夏は来ぬ; やさしさに包まれたなら; ハートのアンテナ; My Own Road -僕が創る明日-; 未来への旅; 時の旅人; 14 -fourteen-; 蛍の光; 音楽の学びを振り返ろう; 国歌「君が代」; 花; 花の街; 早春賦; ふるさと; 帰れソレントへ; Hey Jude; My Melody; Let’s Create!; ◉ブルタバ（モルダウ）; ◉ボレロ; ◉組曲「展覧会の絵」から; ◉尺八楽「巣鶴鈴慕」; ◉能「敦盛」; 謡「敦盛」から; 沖縄の伝統芸能「組踊」に親しもう; 伝統音楽の魅力を見つけよう; ◉世界の諸民族の音楽; ◉ポピュラー音楽; 指揮をしてみよう！; 花は咲く; 椰子の実; 忘れることなんかできない; この町が好き; 旅立ちの日に; タイムリーパー; 春に; 大地讃頌; 仰げば尊し; 音楽の学びを振り返ろう; 国歌「君が代」