中学校3年理科(啓林館)2024年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000001242

詳細情報

タイトル
中学校3年理科(啓林館)2024年検定教科書編修趣意書
学校種別
中学校
検定年
2024
教科
理科
種目（科目）
理科
対象学年
3
発行者略称
啓林館
教科書
https://w3id.org/jp-textbook/中学校/2024/理科/061-92
本文URL
https://www.mext.go.jp/content/20240408-ope_dev03-000035238-72.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
文書：発展的な学習内容の記述
ページ
11
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表：発展的な学習内容の記述
ページ
11
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
10
Type
教科書編修趣の章
編修趣意書受理番号
105-67
ソート順
1242
Type
教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:
生命　生命の連続性
生命　生命の連続性:1章　生物のふえ方と成長
生命　生命の連続性:2章　遺伝の規則性と遺伝子
生命　生命の連続性:3章　生物の種類の多様性と進化
地球　宇宙を観る
地球　宇宙を観る:1章　宇宙の天体
地球　宇宙を観る:2章　太陽と恒星の動き
地球　宇宙を観る:3章　月と金星の動きと見え方
物質　化学変化とイオン
物質　化学変化とイオン:1章　水溶液とイオン
物質　化学変化とイオン:2章　電池とイオン
物質　化学変化とイオン:3章　酸・アルカリと塩
エネルギー　運動とエネルギー
エネルギー　運動とエネルギー:1章　力の合成と分解
エネルギー　運動とエネルギー:2章　物体の運動
エネルギー　運動とエネルギー:3章　仕事とエネルギー
エネルギー　運動とエネルギー:4章　多様なエネルギーとその移り変わり
エネルギー　運動とエネルギー:5章　エネルギー資源とその利用
環境　自然と人間
環境　自然と人間:1章　自然界のつり合い
環境　自然と人間:2章　さまざまな物質の利用と人間
環境　自然と人間:3章　科学技術の発展
環境　自然と人間:4章　人間と環境
環境　自然と人間:5章　持続可能な社会をめざして
学年末総合問題・中学校総合問題
サイエンス資料
シダ植物とコケ植物の生殖
DNAはどんな構造？
日本人がうみ出した人工多能性幹細胞（iPS細胞）
相似器官
進化と遺伝子の変化
地球型惑星と木星型惑星
マルチメッセンジャー天文学
暦と天文学
新月や満月のたびに日食や月食が起こるわけではない理由
原子量の基準
原子の構造とイオンのでき方
電気分解のしくみ
イオン化傾向で考える金属と酸の反応
酢酸の電離
アンモニアの電離
中和と酸・アルカリの水溶液の濃度と体積
再生可能エネルギーの活用を支える
浮力の大きさを決めるもの
位置エネルギーと運動エネルギーの求め方
放射性物質の割合から年代を測定する
窒素の循環
バケツ1杯の水から生物を調べる
DNAをとり出してみよう