高等学校論理・表現I(チアーズ)2021年検定教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:

より自然な英語表現

目次

英語学習のポイント

Natural English

Classroom English

Introduction Questions - Answers

Warm-ups1-10：現在形、進行形、過去形、未来形

Section One.：Lesson1　I like to meet new people.：不定詞、動名詞

Section One.：Lesson2　I usually wake up at 7:00 in the morning.：頻度の関する副詞

Section One.：Lesson3　How about going shopping?：提案の基本型

Section One.：Lesson4　You should visit Kyoto.：アドバイスの基本型

Section Two.：Lesson5　A pizza delivery person has to wear a uniform.：許可の基本型

Section Two.：Lesson6　How was your vacation?：過去形 was, were, did

Section Two.：Lesson7　What did you do last weekend?：WH-疑問詞＋一般動詞

Section Two.：Lesson8　I used to live in America.：I used to と過去形

Section Three.：Lesson9　Big cities are more expensive than small towns.：比較級

Section Three.：Lesson10　Who is the funniest person in your school?：最上級

Section Three.：Lesson11　I wish I had more free time.：Wish を使った仮定法

Section Three.：Lesson12　If I were rich, I would buy a big house.：If + would を使った仮定法

Section Four.：Lesson13　Have you ever been to Mount Fuji?：現在完了形

Section Four.：Lesson14　Flowers and trees will be planted in the garden.：受動態

Section Four.：Lesson15　I have a friend who plays the guitar well.：関係代名詞

Section Four.：Lesson16　America is the country where Jazz was born.：関係副詞

追加確認　（追加のアクティビティ）※各レッスンからの発展的内容。各レッスンが終了してから活動しても、全レッスンが行ってから活動してもよい。ディスカッション、ワードマップ、ブレインストーミング、発表、プレゼンテーション、ディベート等

意見や主張の展開

接続詞

より長い文章をつくるテクニック

不規則動詞一覧表

発音

語彙一覧表、会話文や短い物語文の訳

歌

1.Pre-learning

2.Pre-practicing

3,4,5 Questions and answers, Conversation, Writing, etc.

1 1（より自然な英語表現, ほか5単元の配当時数）

4 4（Warm-ups1-10：現在形、進行形、過去形、未来形の配当時数）

2 2（Section One.：Lesson1　I like to meet new people.：不定詞、動名詞の配当時数）

2 2（Section One.：Lesson2　I usually wake up at 7:00 in the morning.：頻度の関する副詞の配当時数）

2 2（Section One.：Lesson3　How about going shopping?：提案の基本型の配当時数）

2 2（Section One.：Lesson4　You should visit Kyoto.：アドバイスの基本型の配当時数）

2 2（Section Two.：Lesson5　A pizza delivery person has to wear a uniform.：許可の基本型の配当時数）

2 2（Section Two.：Lesson6　How was your vacation?：過去形 was, were, didの配当時数）

2 2（Section Two.：Lesson7　What did you do last weekend?：WH-疑問詞＋一般動詞の配当時数）

2 2（Section Two.：Lesson8　I used to live in America.：I used to と過去形の配当時数）

2 2（Section Three.：Lesson9　Big cities are more expensive than small towns.：比較級の配当時数）

2 2（Section Three.：Lesson10　Who is the funniest person in your school?：最上級の配当時数）

2 2（Section Three.：Lesson11　I wish I had more free time.：Wish を使った仮定法の配当時数）

2 2（Section Three.：Lesson12　If I were rich, I would buy a big house.：If + would を使った仮定法の配当時数）

3 3（Section Four.：Lesson13　Have you ever been to Mount Fuji?：現在完了形の配当時数）

3 3（Section Four.：Lesson14　Flowers and trees will be planted in the garden.：受動態の配当時数）

3 3（Section Four.：Lesson15　I have a friend who plays the guitar well.：関係代名詞の配当時数）

3 3（Section Four.：Lesson16　America is the country where Jazz was born.：関係副詞の配当時数）

20 20（追加確認　（追加のアクティビティ）※各レッスンからの発展的内容。各レッスンが終了してから活動しても、全レッスンが行ってから活動してもよい。ディスカッション、ワードマップ、ブレインストーミング、発表、プレゼンテーション、ディベート等の配当時数）

9 9（意見や主張の展開, ほか2単元の配当時数）

適宜 適宜（不規則動詞一覧表の配当時数）

適宜 適宜（発音の配当時数）

適宜 適宜（語彙一覧表、会話文や短い物語文の訳の配当時数）

適宜 適宜（歌の配当時数）

2～3 2～3（1.Pre-learning, ほか2単元の配当時数）