5

詳細情報

配当時数（文字列）

5

配当時数（ラベル）

5（Unit 6　How can we become more health-conscious?の配当時数）

配当時数

5

編修趣意書

高等学校論理・表現I(桐原)2021年検定教科書編修趣意書

時数種別

標準

ソート順

11

Type

http://schema.org/Duration