高等学校論理・表現I(開隆堂)2021年検定教科書編修趣意書

'編修趣意書'としての参照元:: Pre-Lesson １～４; Lesson 1：自己紹介をしよう; Lesson 2：昨日何をした？; Action! Part 1：友だちの好きなものを聞いてみよう; Lesson 3：今，何してる？; Lesson 4：花粉症ってつらい？; Lesson 5：手伝ってくれる？; Lesson 6：浅草寺（せんそうじ）に行こう; Action! Part 2：富士山に登ろう; Lesson 7：漢字を学ぶ秘けつ; Lesson 8：秋葉原ってすごい！; Lesson 9：お手製のパン; Lesson 10：ギネスに挑戦！; Lesson 11：大きなお弁当; Action! Part 3：「いちばん」当てクイズを作ろう; Lesson 12：アイドル最高！; Lesson 13：備えあれば…; Lesson 14：何に使うもの？; Lesson 15：あの子は誰？; Lesson 16：工場見学に行こう; Action! Part 4：日本のおみやげをプレゼントしよう; Lesson 17：あの日の思い出; Lesson 18：おすすめの旅行先; Lesson 19：もしも私が…; Lesson 20：おでかけするなら？; Action! Part 5：お悩み相談室; Skill Up 1～3; Scene 1～4; Break Time 1～4; 4 4（Pre-Lesson １～４の配当時数）; 2 2（Lesson 1：自己紹介をしようの配当時数）; 2 2（Lesson 2：昨日何をした？の配当時数）; 1 1（Action! Part 1：友だちの好きなものを聞いてみようの配当時数）; 2 2（Lesson 3：今，何してる？の配当時数）; 2 2（Lesson 4：花粉症ってつらい？の配当時数）; 2 2（Lesson 5：手伝ってくれる？の配当時数）; 2 2（Lesson 6：浅草寺（せんそうじ）に行こうの配当時数）; 1 1（Action! Part 2：富士山に登ろうの配当時数）; 2 2（Lesson 7：漢字を学ぶ秘けつの配当時数）; 2 2（Lesson 8：秋葉原ってすごい！の配当時数）; 2 2（Lesson 9：お手製のパンの配当時数）; 2 2（Lesson 10：ギネスに挑戦！の配当時数）; 2 2（Lesson 11：大きなお弁当の配当時数）; 1 1（Action! Part 3：「いちばん」当てクイズを作ろうの配当時数）; 2 2（Lesson 12：アイドル最高！の配当時数）; 2 2（Lesson 13：備えあれば…の配当時数）; 2 2（Lesson 14：何に使うもの？の配当時数）; 2 2（Lesson 15：あの子は誰？の配当時数）; 2 2（Lesson 16：工場見学に行こうの配当時数）; 1 1（Action! Part 4：日本のおみやげをプレゼントしようの配当時数）; 2 2（Lesson 17：あの日の思い出の配当時数）; 2 2（Lesson 18：おすすめの旅行先の配当時数）; 2 2（Lesson 19：もしも私が…の配当時数）; 2 2（Lesson 20：おでかけするなら？の配当時数）; 1 1（Action! Part 5：お悩み相談室の配当時数）; 各1 各1（Skill Up 1～3の配当時数）; 各1 各1（Scene 1～4の配当時数）; 各1 各1（Break Time 1～4の配当時数）