高等学校年言語文化(数研)2021年検定教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:

言語文化と古文

【古文チェックポイント１】古文の特徴

古文の世界を楽しむ：宇治拾遺物語

古文の世界を楽しむ：【古文チェックポイント２】古語・省略・指示語・品詞・活用

古文の世界を楽しむ：【古文チェックポイント３】動詞・形容詞・形容動詞

古文の世界を楽しむ：【作品解説】宇治拾遺物語

古文の世界を楽しむ：竹取物語

古文の世界を楽しむ：【古文チェックポイント４】係り結び・接続助詞「ば」

古文の世界を楽しむ：【作品解説】竹取物語

古文の世界を楽しむ：【ズームアップ】古語と現代語

現代にも生きる教え：徒然草

現代にも生きる教え：【作品解説】徒然草

現代にも生きる教え：【ズームアップ】世の中を見つめる目

現代にも生きる教え：【古文チェックポイント５】助動詞

和歌による心の交流：伊勢物語

和歌による心の交流：【探究の扉】今昔物語集

和歌による心の交流：【作品解説】伊勢物語

和歌による心の交流：【ズームアップ】『伊勢物語』の影響

和歌による心の交流：【古文チェックポイント６】助詞

平安宮廷文学の世界：枕草子［春はあけぼの・雪のいと高う降りたるを］

平安宮廷文学の世界：枕草子［ありがたきもの］

平安宮廷文学の世界：【探究の扉】白氏文集

平安宮廷文学の世界：【作品解説】枕草子

平安宮廷文学の世界：【ズームアップ】女房と宮廷生活

平安宮廷文学の世界：【古文チェックポイント７】敬語

仮名日記文学の原点：土佐日記

仮名日記文学の原点：【作品解説】土佐日記

仮名日記文学の原点：【ズームアップ】漢文日記と仮名日記文学

戦乱下の人間像：平家物語

戦乱下の人間像：【作品解説】平家物語

戦乱下の人間像：【ズームアップ】和漢混交文

先人を思う旅：おくのほそ道

先人を思う旅：【作品解説】おくのほそ道

先人を思う旅：【ズームアップ】旅と文学

異なる考えの比較：古典と注釈

異なる考えの比較：【探究の扉】英語で読む百人一首

異なる考えの比較：【ズームアップ】つながる古典

言語文化と漢文

日本語の中に生きる漢文：入門一

日本語の中に生きる漢文：【漢文チェックポイント１】訓読の基礎

日本語の中に生きる漢文：入門二

日本語の中に生きる漢文：【漢文チェックポイント２】再読文字・助字・置き字

日本語の中に生きる漢文：【ズームアップ】漢文由来の名付け

故事と成語：漁夫之利

故事と成語：矛盾

故事と成語：狐借虎威

故事と成語：朝三暮四

故事と成語：【ズームアップ】故事成語の用例を探そう

故事と成語：【漢文チェックポイント３】否定・疑問・反語・詠嘆の句法

読み継がれる歴史：管鮑之交

読み継がれる歴史：先従隗始

読み継がれる歴史：鶏口牛後

読み継がれる歴史：【漢文チェックポイント４】使役・受身の句法

読み継がれる歴史：【ズームアップ】春秋・戦国時代

漢詩のことば：漢詩

漢詩のことば：【探究の扉】紅のうつろい

漢詩のことば：【漢文チェックポイント５】漢詩の形式

論語とその注釈：論語

論語とその注釈：【探究の扉】論語の注釈

論語とその注釈：【漢文チェックポイント６】仮定・比較・選択・限定・抑揚・願望の句法

論説の文章：雑説

論説の文章：【ズームアップ】科挙

言語文化と近現代

受け継がれる古文：羅生門

受け継がれる古文：【作者解説】芥川龍之介

受け継がれる古文：【探究の扉】今昔物語集

受け継がれる古文：【ズームアップ】芥川龍之介と古典

「ことば」を吟味する：舟を編む

「ことば」を吟味する：【作者解説】三浦しをん

「ことば」を吟味する：【ズームアップ】辞書には個性がある

記録する文学：沖縄の手記から

記録する文学：【作者解説】田宮虎彦

記録する文学：【ズームアップ】戦争と向き合う文学

語感を磨く：側転と三夏

語感を磨く：【作者解説】武田綾乃

語感を磨く：【ズームアップ】十七文字の言葉に遊ぶ

語感を磨く：【探究の扉】春や春

受け継がれる漢文：山月記

受け継がれる漢文：【作者解説】中島敦

受け継がれる漢文：【探究の扉】人虎伝

詩歌の系譜：京洛之新緑、美無加、散歩途上、口占

詩歌の系譜：サーカス

詩歌の系譜：I was born

詩歌の系譜：【作者解説】中原中也・吉野弘

詩歌の系譜：万葉集

詩歌の系譜：古今和歌集

詩歌の系譜：新古今和歌集

詩歌の系譜：【参考】和歌の修辞

詩歌の系譜：短歌

詩歌の系譜：俳句

詩歌の系譜：【ズームアップ】日本の詩歌