書:0.5 読:1.5 計:2

詳細情報

配当時数（文字列）

書:0.5 読:1.5 計:2

配当時数（ラベル）

書:0.5 読:1.5 計:2（理解編　−思考力、判断力を培う−：新しい出会い：ナマケモノになるの配当時数）

配当時数

2

編修趣意書

高等学校現代の国語(第一)2021年検定教科書編修趣意書

時数種別

標準

ソート順

3

Type

http://schema.org/Duration