高等学校年現代の国語(東書)2021年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000561

詳細情報

タイトル
高等学校年現代の国語(東書)2021年検定教科書編修趣意書
学校種別
高等学校
検定年
2021
教科
国語
種目(科目)
現代の国語
発行者略称
東書
教科書
精選現代の国語
本文URL
https://www.mext.go.jp/content/20210506-mxt_kouhou02-mext_01376_3.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
文書:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
1-3
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
2-3
Type
教科書編修趣の章
編修趣意書受理番号
102-63
ソート順
561
Type
教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:
1自己と他者:まだ知らない自分に出会う
1自己と他者:届く言葉
1自己と他者:▼評論の読み方
1自己と他者:〔話・聞〕分かりやすい説明をする
1自己と他者:〔書〕手順を整理して正確に伝える
2認識を深める:今ここにある無数の未知
2認識を深める:不思議な拍手
2認識を深める:水の東西
2認識を深める:◆思考への扉1——文化の東西
2認識を深める:〔話・聞〕発想を広げて課題を見つける
2認識を深める:▼図書館の利用法
2認識を深める:〔書〕新聞記事をもとに問いを作り,意見をまとめる
3言葉と社会:言葉は世界を切り分ける
3言葉と社会:まちの豊かさとは何か
3言葉と社会:◆思考への扉2——コミュニティのこれから
3言葉と社会:時間と自由の関係について
3言葉と社会:〔話・聞〕本を紹介する
3言葉と社会:〔書〕調べた情報を説明資料にまとめる
3言葉と社会:▼グラフや写真の読み取り方
4共に生きる:真の自立とは
4共に生きる:自立と市場
4共に生きる:共鳴し引き出される力
4共に生きる:▼文章を読み比べるために
4共に生きる:〔書〕異なる主張の文章を読み比べて自分の意見を書く
4共に生きる:▼引用の方法
4共に生きる:〔話・聞〕情報を整理しながら話し合う
5世界を広げる:「無駄」と進化
5世界を広げる:人工知能はなぜ椅子に座れないのか
5世界を広げる:白
5世界を広げる:◆思考への扉3——人間の境界
5世界を広げる:〔書〕論証してレポートを書く
5世界を広げる:〔話・聞〕探究したことを発信する
5世界を広げる:▼探究学習へのアプローチ