小学校4年国語(光村)2023年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000377

詳細情報

ソート順
377
タイトル
小学校4年国語(光村)2023年検定教科書編修趣意書
学校種別
小学校
検定年
2023
教科
国語
種目（科目）
国語
対象学年
4
発行者略称
光村
教科書
国語四上　かがやき
国語四下　はばたき
本文URL
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/tenji/000029177/20230420-000029177-mxt_ope01-016.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
10
Type
教科書編修趣の章
編修趣意書受理番号
104-110
Type
教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:
力を合わせてばらばらに
春のうた
なりきって書こう
白いぼうし
図書館の達人になろう
漢字辞典を使おう
春の楽しみ
聞き取りメモのくふう　［コラム］話し方や聞き方からつたわること
カンジーはかせの都道府県の旅１
漢字の広場①
思いやりのデザイン　アップとルーズで伝える　［じょうほう］考えと例
お礼の気持ちを伝えよう
漢字の広場②
一つの花
つなぎ言葉のはたらきを知ろう
短歌・俳句に親しもう（一）
［じょうほう］要約するとき
新聞を作ろう　［コラム］アンケート調査のしかた
カンジーはかせの都道府県の旅２
夏の楽しみ
本のポップや帯を作ろう　神様の階段
忘れもの　ぼくは川
あなたなら、どう言う
パンフレットを読もう
どう直したらいいかな
いろいろな意味をもつ言葉
ローマ字を使いこなそう
漢字の広場③
ごんぎつね　［コラム］言葉を分類しよう
漢字を正しく使おう
秋の楽しみ
クラスみんなで決めるには
未来につなぐ工芸品　工芸品のみりょくを伝えよう
慣用句
短歌・俳句に親しもう（二）
漢字の広場④
友情のかべ新聞
もしものときにそなえよう
冬の楽しみ
自分だけの詩集を作ろう
言葉から連想を広げて
熟語の意味
漢字の広場⑤
風船でうちゅうへ
つながりに気をつけよう
心が動いたことを言葉に
調べて話そう、生活調査隊
スワンレイクのほとりで
漢字の広場⑥
四年生をふり返って