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小学校1年国語(東書)2023年検定教科書編修趣意書
https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000362
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小学校学習指導要領
国語
国語
小学校1年国語(東書)2023年検定教科書編修趣意書
詳細情報
タイトル
小学校1年国語(東書)2023年検定教科書編修趣意書
学校種別
小学校
検定年
2023
教科
国語
種目(科目)
国語
対象学年
1
発行者略称
東書
教科書
新編 あたらしい こくご 一上
「新編 あたらしい こくご 一上」, 小学校1年, 国語|109 (東書) 2023年検定
新編 あたらしい こくご 一下
「新編 あたらしい こくご 一下」, 小学校1年, 国語|110 (東書) 2023年検定
本文URL
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/tenji/000029177/20230420-000029177-mxt_ope01-001.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
文書:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
表:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
10
Type
教科書編修趣意書の章
編修趣意書受理番号
104-103
ソート順
362
Type
教科書編修趣意書
被参照情報
'編修趣意書'としての参照元:
きこえるよ
よろしくね
たのしくかこう
なんていうのかな
こえをとどけよう
もじをかこう
あいうえおのうた
あいうえおのことばをあつめよう
ほんがたくさん
あめですよ
ふたとぶた
みんなにはなそう
ぶんをつくろう
とんこととん
はをつかおう
さとうとしお
をへをつかおう
きいてつたえよう
ねことねっこ
ことばあそび
あひるのあくび
のばすおん
どうやってみをまもるのかな
いしやといしゃ
こんなことしたよ
おおきなかぶ
としょかんはどんなところ
ことばあそびうたをつくろう
かたかなをみつけよう
えにっきをかこう
あるけあるけ / き
はなしたいなききたいな
かぞえうた
かいがら
かんじのはなし
●おはなしをよもう/サラダでげんき
かたかなをかこう
一ねんせいのほんだな
なにに見えるかな
よう日と日づけ
はっけんしたよ
●ふねのせつめいをよもう/いろいろなふね
「のりものカード」をつくろう
まとめてよぶことば
すきなきょうかをはなそう
ことばであそぼう
おもい出してかこう
●こえに出してよもう/おとうとねずみチロ
すきなおはなしはなにかな
みみずのたいそう
むかしばなしをたのしもう
おはなしをかこう
かたかなのかたち
●ちがいをかんがえよう/子どもをまもるどうぶつたち
ことばをあつめよう
小学校のことをしょうかいしよう
●すきなところをつたえよう/スイミー
かたちのにているかん字
一年かんのおもいでブック
ひらがなをつかおう(1~2)
かん字をつかおう(1~4)
2
2(きこえるよの配当時数)
1
1(よろしくねの配当時数)
1
1(たのしくかこうの配当時数)
2
2(なんていうのかなの配当時数)
1
1(こえをとどけようの配当時数)
1
1(もじをかこうの配当時数)
2
2(あいうえおのうたの配当時数)
3
3(あいうえおのことばをあつめようの配当時数)
2
2(ほんがたくさんの配当時数)
4
4(あめですよの配当時数)
2
2(ふたとぶたの配当時数)
4
4(みんなにはなそうの配当時数)
2
2(ぶんをつくろうの配当時数)
5
5(とんこととんの配当時数)
1
1(はをつかおうの配当時数)
4
4(さとうとしおの配当時数)
2
2(をへをつかおうの配当時数)
2
2(きいてつたえようの配当時数)
2
2(ねことねっこの配当時数)
3
3(ことばあそびの配当時数)
3
3(あひるのあくびの配当時数)
2
2(のばすおんの配当時数)
6
6(どうやってみをまもるのかなの配当時数)
2
2(いしやといしゃの配当時数)
5
5(こんなことしたよの配当時数)
6
6(おおきなかぶの配当時数)
1
1(としょかんはどんなところの配当時数)
5
5(ことばあそびうたをつくろうの配当時数)
2
2(かたかなをみつけようの配当時数)
6
6(えにっきをかこうの配当時数)
3
3(あるけあるけ / きの配当時数)
5
5(はなしたいなききたいなの配当時数)
6
6(かぞえうたの配当時数)
6
6(かいがらの配当時数)
6
6(かんじのはなしの配当時数)
9
9(●おはなしをよもう/サラダでげんきの配当時数)
3
3(かたかなをかこうの配当時数)
2
2(一ねんせいのほんだなの配当時数)
6
6(なにに見えるかなの配当時数)
3
3(よう日と日づけの配当時数)
9
9(はっけんしたよの配当時数)
7
7(●ふねのせつめいをよもう/いろいろなふねの配当時数)
8
8(「のりものカード」をつくろうの配当時数)
3
3(まとめてよぶことばの配当時数)
5
5(すきなきょうかをはなそうの配当時数)
2
2(ことばであそぼうの配当時数)
10
10(おもい出してかこうの配当時数)
9
9(●こえに出してよもう/おとうとねずみチロの配当時数)
6
6(すきなおはなしはなにかなの配当時数)
2
2(みみずのたいそうの配当時数)
5
5(むかしばなしをたのしもうの配当時数)
10
10(おはなしをかこうの配当時数)
3
3(かたかなのかたちの配当時数)
10
10(●ちがいをかんがえよう/子どもをまもるどうぶつたちの配当時数)
3
3(ことばをあつめようの配当時数)
7
7(小学校のことをしょうかいしようの配当時数)
11
11(●すきなところをつたえよう/スイミーの配当時数)
3
3(かたちのにているかん字の配当時数)
9
9(一年かんのおもいでブックの配当時数)
2
2(ひらがなをつかおう(1~2)の配当時数)
4
4(かん字をつかおう(1~4)の配当時数)
45
45(書写および予備の配当時数)