中学校3年道徳(廣あかつき)2020年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000357

詳細情報

ソート順
357
タイトル
中学校3年道徳(廣あかつき)2020年検定教科書編修趣意書
学校種別
中学校
検定年
2020
教科
道徳
種目(科目)
道徳
対象学年
3
発行者略称
廣あかつき
教科書
中学生の道徳 自分をのばす3
中学生の道徳ノート 自分をのばす3
本文URL
https://www.mext.go.jp/content/20200428_mxt_kouhou02_mext_00011_18.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
文書:発展的な学習内容の記述
ページ
11
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表:発展的な学習内容の記述
ページ
11
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
文書:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
10
Type
教科書編修趣の章
編修趣意書受理番号
31-14
Type
教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:
1リクエスト
2スダチの苗木
3山寺のびわの実
4独りを慎む
thinking1 日々是好日
5誰かのために
6優しいうそ
7監督がくれたメダル
8卒業文集最後の二行
9原稿用紙
10襟裳のこと
11ぶれない心 ー 松井 秀喜 ー
thinking2 「僕は一歩ずつ階段を上っていくタイプだと思います」
12ひまわり
13ライバル
14ピヨ子
15席を譲られて
16てんびんばかり
17アイツの進路選択
18月明かりで見送った夜汽車
19母と子のロードレース
20ドナー
21元さんと二通の手紙
22虹の国 ー ネルソン・マンデラ ー
23風に立つライオン
24二人の弟子
25ほっちゃれ
26カントとルソー
27ある元旦のこと
28海と空 ー 樫野の人々 ー
29ベビーカー論争
30運命の木 ー 姫路城の大柱 ー
31高砂丸とポトマック川のこと
32千年先のふるさとへ
thinking3 希望新聞
33招集通知 ー あなたが裁判員になるとき ー
34ショーペンハウアーとニーチェ
35二度とない人生だから
特集 いじめを許さない 私たちの心
特集 情報社会を生きていくために
特集 持続可能な社会の実現を目指して
1自分で考え誠実に実行し,結果に責任をもつ
2家族を愛し,充実した家庭生活を築く
3互いの立場や考えを尊重し,謙虚に学び合う
4度を過ごさず,調和のある生活をする
5度を過ごさず,調和のある生活をする
6生命の尊さを理解し,大切にする
7目標の達成を目指し,着実にやり遂げる
8学校を愛し,協力して集団生活を充実させる
9正義と公正さを重んじ,公平な社会をつくる
10思いやりと感謝の心で人間愛の精神を深める
11自然の崇高さを知り,自然の愛護に努める
12自己の向上を図り,個性を伸ばす
13自己の向上を図り,個性を伸ばす
14良心に気づき,よりよく生きる喜びを見出す
15互いに励まし合い,高め合える友情を育む
16自分で考え誠実に実行し,結果に責任をもつ
17礼儀の意義を理解し,適切な言動をとる
18勤労の尊さや意義を理解し,社会に貢献する
19互いに励まし合い,高め合える友情を育む
20思いやりと感謝の心で人間愛の精神を深める
21家族を愛し,充実した家庭生活を築く
22生命の尊さを理解し,大切にする
23法やきまりを守り,規律ある社会をつくる
24正義と公正さを重んじ,公平な社会をつくる
25目標の達成を目指し,着実にやり遂げる
26良心に気づき,よりよく生きる喜びを見出す
27人知を超えたものへの感動と畏敬の念を深める
28自分で考え誠実に実行し,結果に責任をもつ
29思いやりと感謝の心で人間愛の精神を深める
30他国を尊重し,世界の平和と発展に寄与する
31法やきまりを守り,規律ある社会をつくる
32日本人としての自覚をもち,国の発展に努める
33生命の尊さを理解し,大切にする
34郷土の伝統や文化を大切にし,発展に努める
35郷土の伝統や文化を大切にし,発展に努める
36社会と関わり協力し,よりよい社会をつくる
37真実・真理を求め,新しいものを生み出す
38良心に気づき,よりよく生きる喜びを見出す