中学校1,2,3年書写(東書)2020年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000241

詳細情報

ソート順
241
タイトル
中学校1,2,3年書写(東書)2020年検定教科書編修趣意書
学校種別
中学校
検定年
2020
教科
国語
種目（科目）
書写
対象学年
1
2
3
発行者略称
東書
教科書
新しい書写　一・二・三年
本文URL
https://www.mext.go.jp/content/20200428_mxt_kouhou02_mext_00002_13.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
10
Type
教科書編修趣の章
編修趣意書受理番号
31-95
Type
教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:
書写で学ぶこと
書写の学習の進め方
1年 : 1　小学校の学習を振り返ろう : 姿勢と筆記具の持ち方
1年 : 1　小学校の学習を振り返ろう : 字形と配列を整える書き方
1年 : 1　小学校の学習を振り返ろう : 基本の点画の書き方
1年 : 1　小学校の学習を振り返ろう : 自分の書き方を見直そう
1年 : 2　楷書の書き方を確かめよう : 点画の書き方と字形の整え方
1年 : 2　楷書の書き方を確かめよう : 仮名の書き方と字形
1年 : 2　楷書の書き方を確かめよう : 文字の大きさと配列
1年 : 2　楷書の書き方を確かめよう : 情報を整理した書き方
1年 : 2　楷書の書き方を確かめよう : ・楷書のまとめ
1年 : 生活に広げよう : 案内の手紙を書こう
1年 : 3　行書の書き方を覚えよう : 行書を書くときの動き
1年 : 3　行書の書き方を覚えよう : 点画の連続
1年 : 3　行書の書き方を覚えよう : 点画の変化
1年 : 3　行書の書き方を覚えよう : ・行書のまとめ①
1年 : 生活に広げよう : 年賀状を書こう
1年 : ◆文字のいずみ : ・書き初めをしよう
1年 : 生活に広げよう : 職場訪問をしよう
1年 : ◆文字のいずみ : •いろは歌
1年 : ◆文字のいずみ : •文字の成り立ちと移り変わり
1年 : ◆文字のいずみ : •伝統的な用具•用材
1年 : ◆文字のいずみ : •書いて味わおう「竹取物語」
2年 : 1　行書の書き方を覚えよう : 点画の省略
2年 : 1　行書の書き方を覚えよう : 筆順の変化
2年 : 1　行書の書き方を覚えよう : ・行書のまとめ②
2年 : 2　行書と仮名を交えて書こう : 行書と仮名の調和
2年 : 2　行書と仮名を交えて書こう : 行書に調和する仮名
2年 : 2　行書と仮名を交えて書こう : 文字の大きさと配列
2年 : 生活に広げよう : 本のポップを書こう
2年 : 3　楷書と行書を選んで書こう : 楷書と行書の使い分け
2年 : 3　楷書と行書を選んで書こう : 場面や目的に応じた書き方
2年 : 3　楷書と行書を選んで書こう : ・行書のまとめ③
2年 : ◆文字のいずみ : ・書き初めをしよう
2年 : 生活に広げよう : 防災訓練医参加しよう
2年 : ◆文字のいずみ : •文字と絵
2年 : ◆文字のいずみ : •手書き文字と活字
2年 : ◆文字のいずみ : •書いて味わおう「平家物語」
3年 : 1　効果的に文字を書こう : 身の回りの文字の目的と工夫
3年 : 1　効果的に文字を書こう : 手書き文字の特徴
3年 : 1　効果的に文字を書こう : 書き手の意図と表現
3年 : 1　効果的に文字を書こう : 現代につながる文字の役割
3年 : ◆文字のいずみ : ・書き初めをしよう
3年 : 生活に広げよう : 思いを文字で表そう
3年 : ◆文字のいずみ : •仕事の中の手書き文字
3年 : ◆文字のいずみ : •古典をもとに
3年 : ◆文字のいずみ : •書いて味わおう「おくのほそ道」
3年 : ◆文字のいずみ : •二十四節気と季節の挨拶
3年 : ◆文字のいずみ : •書くことを楽しむ　日本の文字文化, 世界の文字文化
適宜 : 書写活用ブック : さまざまな書式（手紙 , 新聞 , リーフレット , ポスター , フリップ , レポート , 原稿用紙　ほか）
適宜 : 書写活用ブック : 行書の部分の形
適宜 : 書写活用ブック : 常用漢字表 , 人名用漢字表