小学校2年国語(学図)2019年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000008

詳細情報

タイトル
小学校2年国語(学図)2019年検定教科書編修趣意書
学校種別
小学校
検定年
2019
教科
国語
種目(科目)
国語
対象学年
2
発行者略称
学図
教科書
みんなと学ぶ 小学校 こくご  二年 上 「みんなと学ぶ 小学校 こくご  二年 上」, 小学校2年, 国語|203 (学図) 2019年検定
みんなと学ぶ 小学校 こくご  二年 下 「みんなと学ぶ 小学校 こくご  二年 下」, 小学校2年, 国語|204 (学図) 2019年検定
本文URL
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/16/1416496_008.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
文書:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣意書の章
趣意書種別
表:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
9-10
Type
教科書編修趣意書の章
編修趣意書受理番号
30-39
ソート順
8
Type
教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:
ねぎぼうずのがくたい
ことばビンゴをつくろう
スイミー
いろいろな日記を書こう
きせつのたより(はる)
ことばのいずみ 1 かん字の画
はじめたよ、こんなこと
ことばのきまり 1 主語と述語
ほたるの一生
しらべよう、まとめよう 生きものの一 生
かん字のひろば 1
ずかんをつかってまとめよう
ことばのいずみ 2 かん字のでき方
書き出しをくふうしよう
たからさがしにちょうせん
たこの すみ いかの すみ
きせつのたより(なつ)
ことばのいずみ 3   音やようすをあらわすことば
どう言えばいいかな
げんこうようしのつかい方
ことばであそぼう
かん字のひろば 2
ふだんのできごとをしょうかいしよう
ことばをつないで文を作ろう 1
お話クイズ大会をしよう   /山のとしょかん/読書のへや
たべもの/いろんなおとのあめ
ことばのきまり 2 くわしくあらわすこ とば・さししめすことば
食べるのは、どこ
どこをくらべる?
ことばのいずみ 4   声に出してたしかめよう
ヤマタノオロチ
ことばをつないで文を作ろう 2
いちばんぼし
とべとべ回れ
作ってあそぼう
きせつのたより(あき)
がんばってるよ、こんなこと
きつねのおきゃくさま
組み立てを考えよう
ことばのきまり 1   文のおしまいのひょうげん
ことばであそぼう 1
ことばをつないで文を作ろう 1
こんなものがほしいなあ
水ぞくかんのしいくいん
したことを生き生きと
かさこじぞう
かん字の広場
ことばをつないで文を作ろう 2
本の「おび」を作ろう/読書のへや
きせつのたより(ふゆ)
こんなあそびをしたよ
どんぐり
ことばのいずみ 1 なかまのことば
やってごらんおもしろいよ
ことばのいずみ 2 二つのかん字でできたことば
何があったのかな
ことばであそぼう 2
ことばをつないで文を作ろう 3
お手紙
知らせたいことをはがきに書こう
二年生をふりかえって
1 1(ねぎぼうずのがくたいの配当時数)
2 2(ことばビンゴをつくろうの配当時数)
10 10(スイミーの配当時数)
8 8(いろいろな日記を書こうの配当時数)
1 1(きせつのたより(はる)の配当時数)
2 2(ことばのいずみ 1 かん字の画の配当時数)
3 3(はじめたよ、こんなことの配当時数)
2 2(ことばのきまり 1 主語と述語の配当時数)
10 10(ほたるの一生の配当時数)
8 8(しらべよう、まとめよう 生きものの一 生の配当時数)
1 1(かん字のひろば 1の配当時数)
2 2(ずかんをつかってまとめようの配当時数)
2 2(ことばのいずみ 2 かん字のでき方の配当時数)
4 4(書き出しをくふうしようの配当時数)
3 3(たからさがしにちょうせんの配当時数)
6 6(たこの すみ いかの すみの配当時数)
1 1(きせつのたより(なつ)の配当時数)
2 2(ことばのいずみ 3   音やようすをあらわすことばの配当時数)
2 2(どう言えばいいかなの配当時数)
2 2(げんこうようしのつかい方の配当時数)
2 2(ことばであそぼうの配当時数)
3 3(かん字のひろば 2の配当時数)
12 12(ふだんのできごとをしょうかいしようの配当時数)
1 1(ことばをつないで文を作ろう 1の配当時数)
10 10(お話クイズ大会をしよう   /山のとしょかん/読書のへやの配当時数)
2 2(たべもの/いろんなおとのあめの配当時数)
2 2(ことばのきまり 2 くわしくあらわすこ とば・さししめすことばの配当時数)
10 10(食べるのは、どこの配当時数)
11 11(どこをくらべる?の配当時数)
2 2(ことばのいずみ 4   声に出してたしかめようの配当時数)
6 6(ヤマタノオロチの配当時数)
1 1(ことばをつないで文を作ろう 2の配当時数)
1 1(いちばんぼしの配当時数)
6 6(とべとべ回れの配当時数)
10 10(作ってあそぼうの配当時数)
1 1(きせつのたより(あき)の配当時数)
3 3(がんばってるよ、こんなことの配当時数)
10 10(きつねのおきゃくさまの配当時数)
2 2(組み立てを考えようの配当時数)
2 2(ことばのきまり 1   文のおしまいのひょうげんの配当時数)
1 1(ことばであそぼう 1の配当時数)
1 1(ことばをつないで文を作ろう 1の配当時数)
12 12(こんなものがほしいなあの配当時数)
10 10(水ぞくかんのしいくいんの配当時数)
6 6(したことを生き生きとの配当時数)
10 10(かさこじぞうの配当時数)
1 1(かん字の広場の配当時数)
1 1(ことばをつないで文を作ろう 2の配当時数)
3 3(本の「おび」を作ろう/読書のへやの配当時数)
1 1(きせつのたより(ふゆ)の配当時数)
2 2(こんなあそびをしたよの配当時数)
10 10(どんぐりの配当時数)
2 2(ことばのいずみ 1 なかまのことばの配当時数)
6 6(やってごらんおもしろいよの配当時数)
2 2(ことばのいずみ 2 二つのかん字でできたことばの配当時数)
12 12(何があったのかなの配当時数)
1 1(ことばであそぼう 2の配当時数)
1 1(ことばをつないで文を作ろう 3の配当時数)
10 10(お手紙の配当時数)
6 6(知らせたいことをはがきに書こうの配当時数)
1 1(山の配当時数)
2 2(二年生をふりかえっての配当時数)