小学校3年国語(東書)2019年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000003

詳細情報

ソート順
3
タイトル
小学校3年国語(東書)2019年検定教科書編修趣意書
学校種別
小学校
検定年
2019
教科
国語
種目（科目）
国語
対象学年
3
発行者略称
東書
教科書
新しい国語　三上
新しい国語　三下
本文URL
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/16/1416496_003.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
10
Type
教科書編修趣の章
編修趣意書受理番号
30-112
Type
教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:
何をしているのかな
くらべてみよう
○物語を音読しよう すいせんのラッパ
図書館へ行こう
国語じてんの使い方
○文章を読んで感そうをつたえ合おう 自然のかくし絵
漢字の表す意味
メモを取りながら話を聞こう
調べて書こう、わたしのレポート
○「あらすじカード」を作ろう はりねずみと金貨
ローマ字①
慣用句を使おう
○書き手のくふうを考えよう 「ほけんだより」を読みくらべよう
本は友だち
○詩を読もう 紙ひこうき / 夕日がせなかをおしてくる
グループの合い言葉をきめよう
○人物につたえたいことをまとめよう サーカスのライオン
くわしく表す言葉
想ぞうを広げて物語を書こう
○パラリンピックについて調べよう パラリンピックが目指すもの
ローマ字②
話したいな、わたしのすきな時間
案内の手紙を書こう
漢字の読み方
○想ぞうしたことをつたえ合おう モチモチの木
自分の考えをつたえよう
本をしょうかいしよう
俳句に親しむ
心が動いたことを詩で表そう
言葉でつたえ合う
○世界の家のつくりについて考えよう 人をつつむ形ー世界の家めぐり
外国のことをしょうかいしよう
○物語のしかけをさがそう ゆうすげ村の小さな旅館ーウサギのダ イコン
漢字の組み立てと意味
「わたしのベストブック」を作ろう