Ambition English Communication Ⅲ

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'教科書'としての参照元:

Lesson 1:E-sports

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pp.7-17, 20

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Lesson 1:Optional Reading Game Arcade: the Origin of E-sports

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pp.18-19

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Lesson 2:Scott Gende and Thomas Quinn ’ s Report on Salmon and Bears

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pp.21-31, 34

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Lesson 2:Optional Reading How Marine-Derived Nutrients Spread in the Forest Reported by Scott Gende and Thomas Quinn

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pp.32-33

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Lesson 3:Child Labor Problems in the Ivory Coast Cocoa Sector

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pp.35-45, 48

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Lesson 3:Optional Reading Invisible Workers

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pp.46-47

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Reading:I’m a Nobel Laureate, But I Still Have Regrets

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pp.49-58

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Lesson 4:Foreign Residents in Japan

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pp.59-69, 72

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Lesson 4:Optional Reading Helping the Children of Foreign Workers

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pp.70-71

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Lesson 5:The Edible Schoolyard

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pp.73-83, 86

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Lesson 5:Optional Reading Everything to Know About the Slow Food Movement by Debra Ronca

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pp.84-85

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Lesson 6:Restoring to Deaf People the Right to Education

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pp.87-97, 100

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Lesson 6:Optional Reading The Spread of AIDS among the Deaf

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pp.98-99

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Lesson 7:How Weight Training Changes the Brain in Rats

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pp.101-111, 114

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Lesson 7:Optional Reading How Exercise can Boost Human Memory and Thinking Skills

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pp.112-113

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Lesson 8:How to Change People’s Minds

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pp.115-125, 128

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Lesson 8:Optional Reading How to Live a Calm Life

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pp.126-127

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Lesson 9:On Love, by Dr. Gary Chapman

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pp.129-139, 142

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Lesson 9:Optional Reading What is Your Primary Love Language?

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pp.140-141

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Lesson 10:Is Professor Feynman Sexist?

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pp.143-153, 156

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Lesson 10:Optional Reading Professor Feynman Tries to Learn Japanese

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pp.154-155

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Lesson 11:Language Awareness

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pp.157-165, 168

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Lesson 11:Optional Reading Ebonics

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pp.166-167

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'教科書'としての参照元:

高等学校年英語コミュニケーションIII(開隆堂)2023年検定教科書編修趣意書