古典探究　漢文編

被参照情報

'教科書'としての参照元:

漢文編・第一部：1）創成と典故——故事成語：知音（呂氏春秋）・曳尾於塗中（荘子）・先従隗始（戦国策）

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p1217

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第一部：2）生き方の表明——文章（一）：漁父辞（屈原）・桃花源記（陶淵明集）・春夜宴桃李園序（李白）

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p18～27

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第一部：3）韻文の表現——近体詩：獨坐敬亭山（李白）・登楽遊原（李商隠）・九月九日憶山東兄弟（王維）・芙蓉楼送辛漸（王昌齢）・楓橋夜泊（張継）・野望（王績）・旅夜書懐（杜甫）・八月十五夜、禁中独直、対月憶元九（白居易）・遊山西村（陸游）・聞旅雁（菅原道真）・即事（新井白石）...

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p28～35

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第一部：4）言動の記録——史伝：天道是邪、非邪（史記）・鴻門之会（史記）・四面楚歌（史記）・稲葉一徹（近古史談）

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p36～53

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第一部：4）言動の記録——史伝：〈コラム〉中国の史書

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p36～53

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第一部：5）物語の創造——小説：鶴之報恩（捜神記）・売鬼（捜神記）・王昭君（西京雑記）・<参考>「王昭君」（李白）・「王昭君」（大江朝綱）・「王昭君をよめる」（赤染衛門）

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p54～61

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第一部：5）物語の創造——小説：【実践】同じテーマの作品を比較し、それぞれの特徴を理解しよう

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p54～61

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第一部：6）説得の技法——文章（二）：師説（韓愈）・捕蛇者説（柳宗元）・愛蓮説（周敦頤）

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p62～71

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第一部：7）読み継がれる思想——儒家：論語—それぞれの生き方・人無済不善（孟子）・四端（孟子）・性悪（荀子）

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p72～84

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第一部：7）読み継がれる思想——儒家：〈コラム〉性善説と性悪説

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p72～84

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第一部：7）読み継がれる思想——儒家：〈読書案内〉

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p72～84

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第二部：1）評価する視点——故事成語：断腸（世説新語）・蟷螂の斧（荘子・淮南子）・愚公移山（列子）

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p88～93

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第二部：2）主張と文体——文章（一）：詩経大序（詩経）

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p94～105

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第二部：2）主張と文体——文章（一）：【参考】古今和歌集真名序（古今和歌集）

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p94～105

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第二部：2）主張と文体——文章（一）：【実践】文学論を比較し、共通点や相違点を論述しよう

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p94～105

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第二部：2）主張と文体——文章（一）：論文（曹丕）・五柳先生伝（陶淵明）・前赤壁賦（蘇軾）

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p94～105

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第二部：3）韻文の伝統——古体詩：桃夭（詩経）・秋風辞（武帝）・薤露（楽府詩集）・飲酒其五（陶淵明）・送別（王維）・漁翁（柳宗元）・石壕吏（杜甫）・長恨歌（白居易）

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p106～119

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第二部：3）韻文の伝統——古体詩：〈コラム〉漢詩のきまり

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p106～119

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第二部：4）言動の真意——史伝：怒髪上衝冠（史記）・刎頸之交（史記）・【参考】廉頗藺相如列伝論賛・国士無双（史記）・信玄何在（日本外史）

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p120～139

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第二部：4）言動の真意——史伝：〈コラム〉日本人の漢文

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p120～139

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第二部：5）物語の展開——小説：離魂記（太平広記）・人面桃花（本事詩）

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p140～147

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第二部：6）説得の技法——文章（二）：前出師表（諸葛亮）・与微之書（白氏文集）・傷仲永（王安石）

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p148～159

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第二部：7）思想の展開——諸子：無之用（老子）・柔之勝剛（老子）・混沌（荘子）・無用之用（荘子）・守業・嬰逆鱗（韓非子）・兼愛（墨子）・言と黙（興膳宏）

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p160～176

Type

http://schema.org/Chapter

漢文編・第二部：7）思想の展開——諸子：〈コラム〉諸子百家

教科書の該当ページ

教科書

古典探究　漢文編 「古典探究　漢文編」, 高等学校, 古探|716 (筑摩) 2022年検定

ページ

p160～176

Type

http://schema.org/Chapter

'教科書'としての参照元:

高等学校年古典探究(筑摩)2022年検定教科書編修趣意書