Home
About
English
高等学校 公共
https://w3id.org/jp-textbook/高等学校/2021/公共/710
Home
高等学校学習指導要領
公民
公共
高等学校 公共
詳細情報
書名
高等学校 公共
編著者名
谷田部 玲生 ほか15名
出版者名
株式会社第一学習社
ISBN
9784804020853
ページ数
304
大きさ
B5
検定年
2021
掲載教科書目録
高等学校用教科書目録(令和4年度使用)
高等学校用教科書目録(令和5年度使用)
高等学校用教科書目録(令和6年度使用)
使用年
2022
2023
2024
使用年の区間
2022-
教科書記号
公共
教科書番号
710
種目(科目)
公共
教科
公民
対応する学習指導要領
高等学校学習指導要領
学校種別
高等学校
所蔵情報
国立教育政策研究所教育図書館の戦後教科書データベースにおけるレコードID
EB20081951
国立教育政策研究所教育図書館の所蔵資料に対する請求記号
K280.31||D7||2021A
Type
国立教育政策研究所教育図書館所蔵資料
教科書研究センター附属教科書図書館の教科書目録情報データベースにおけるレコードID
320210068
教科書研究センター附属教科書図書館の所蔵資料にたいする請求記号
C183|200a|R03/04
Type
教科書研究センター附属教科書図書館所蔵資料
関連リンク
http://id.ndl.go.jp/bib/032455529
http://id.ndl.go.jp/jpno/23759348
書誌情報
「高等学校 公共」, 高等学校, 公共|710 (第一) 2021年検定
Type
教科書
関連リンク
国立教育政策研究所 教育図書館 OPAC
K280.31||D7||2021A
教科書研究センター附属教科書図書館 OPAC
C183|200a|R03/04
国立国会図書館サーチ (NDLBibID: 032455529)
国立国会図書館サーチ (JPNO: 23759348)
CiNii Books
カーリル
学習指導要領との対照表と配当授業時数表(編修趣意書)
被参照情報
'教科書'としての参照元:
第1編 公共の扉:第1章 公共的な空間をつくる私たち:Ⅰ 公共的な空間と人間とのかかわり:①社会に生きる私たち
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.6~11
Type
http://schema.org/Chapter
第1編 公共の扉:第1章 公共的な空間をつくる私たち:Ⅰ 公共的な空間と人間とのかかわり:②個人の尊厳と自主・自律
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.12~13
Type
http://schema.org/Chapter
第1編 公共の扉:第1章 公共的な空間をつくる私たち:Ⅰ 公共的な空間と人間とのかかわり:③多様性と共通性
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.14~15
Type
http://schema.org/Chapter
第1編 公共の扉:第1章 公共的な空間をつくる私たち:Ⅰ 公共的な空間と人間とのかかわり:④キャリア形成と自己実現
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.16~17
Type
http://schema.org/Chapter
第1編 公共の扉:第1章 公共的な空間をつくる私たち:Ⅱ 社会に参画する自立した主体として:①伝統や文化とのかかわり
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.18~23
Type
http://schema.org/Chapter
第1編 公共の扉:第2章 公共的な空間における人間としてのあり方生き方:Ⅰ人間としてのあり方生き方についての探求:①人間と社会のあり方についての見方・考え方
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.24~25
Type
http://schema.org/Chapter
第1編 公共の扉:第2章 公共的な空間における人間としてのあり方生き方:Ⅰ人間としてのあり方生き方についての探求:②実社会の事例から考える~環境保護
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.26~27
Type
http://schema.org/Chapter
第1編 公共の扉:第2章 公共的な空間における人間としてのあり方生き方:Ⅰ人間としてのあり方生き方についての探求:③実社会の事例から考える~生命倫理
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.28~29
Type
http://schema.org/Chapter
第1編 公共の扉:第2章 公共的な空間における人間としてのあり方生き方:Ⅱ 選択・判断の手がかりとなる倫理的価値:①公共的な空間を形成するための考え方
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.30~32
Type
http://schema.org/Chapter
第1編 公共の扉:第2章 公共的な空間における人間としてのあり方生き方:Ⅱ 選択・判断の手がかりとなる倫理的価値:②よりよく生きる行為者として活動するために
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.33~35
Type
http://schema.org/Chapter
第1編 公共の扉:第3章 公共的な空間における基本的原理:Ⅰ 自立した主体となることに向けて:①人間の尊厳と平等
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.37~39
Type
http://schema.org/Chapter
第1編 公共の扉:第3章 公共的な空間における基本的原理:Ⅰ 自立した主体となることに向けて:②個人の尊重
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.40~41
Type
http://schema.org/Chapter
第1編 公共の扉:第3章 公共的な空間における基本的原理:Ⅰ 自立した主体となることに向けて:③民主政治の基本的原理
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.42~45
Type
http://schema.org/Chapter
第1編 公共の扉:第3章 公共的な空間における基本的原理:Ⅰ 自立した主体となることに向けて:④法の支配
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.46~49
Type
http://schema.org/Chapter
第1編 公共の扉:第3章 公共的な空間における基本的原理:Ⅰ 自立した主体となることに向けて:⑤自由・権利と責任・義務
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.50~51
Type
http://schema.org/Chapter
第1編 公共の扉:第3章 公共的な空間における基本的原理:Ⅱ よりよい公共的な空間づくりをめざして:①世界のおもな政治体制
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.52~54
Type
http://schema.org/Chapter
第1編 公共の扉:第3章 公共的な空間における基本的原理:Ⅱ よりよい公共的な空間づくりをめざして:②日本国憲法に生きる基本的原理
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.55~58
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第1章 法的な主体となる私たち:主題1 法や規範の意義と役割:①私たちの生活と法
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.62~63
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第1章 法的な主体となる私たち:主題1 法や規範の意義と役割:②法と基本的人権
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.64~67
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第1章 法的な主体となる私たち:主題1 法や規範の意義と役割:③自由・平等と法・規範
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.68~72
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第1章 法的な主体となる私たち:主題1 法や規範の意義と役割:④法をよりよく変えていくために
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.73~79
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第1章 法的な主体となる私たち:主題2 契約と消費者の権利・責任:①さまざまな契約と法
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.80~81
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第1章 法的な主体となる私たち:主題2 契約と消費者の権利・責任:②消費者の権利と責任
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.82~84
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第1章 法的な主体となる私たち:主題3 司法参加の意義:①裁判所と人権保障
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.85~92
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第2章 政治的な主体となる私たち:主題4 政治参加と公正な世論の形成:①選挙の意義と課題
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.94~97
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第2章 政治的な主体となる私たち:主題4 政治参加と公正な世論の形成:②政治参加と世論形成
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.98~106
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第2章 政治的な主体となる私たち:主題4 政治参加と公正な世論の形成:③国会と立法
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.107~109
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第2章 政治的な主体となる私たち:主題4 政治参加と公正な世論の形成:④内閣と行政の民主化
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.110~113
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第2章 政治的な主体となる私たち:主題4 政治参加と公正な世論の形成:⑤地方自治と住民の福祉
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.114~120
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第2章 政治的な主体となる私たち:主題5 国際社会と国家主権:①国家と国際法
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.121~122
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第2章 政治的な主体となる私たち:主題5 国際社会と国家主権:②国境と領土問題
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.123~125
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第2章 政治的な主体となる私たち:主題5 国際社会と国家主権:③国際連合の役割と課題
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.126~131
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第2章 政治的な主体となる私たち:主題6 日本の安全保障と防衛:①平和主義と安全保養
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.132~139
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第2章 政治的な主体となる私たち:主題6 日本の安全保障と防衛:②核兵器の廃絶と国際平和
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.140~144
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第2章 政治的な主体となる私たち:主題7 国際社会の変化と日本の役割:①今日の国際社会
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.145~148
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第2章 政治的な主体となる私たち:主題7 国際社会の変化と日本の役割:②人種・民族問題と地域紛争
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.149~154
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第2章 政治的な主体となる私たち:主題7 国際社会の変化と日本の役割:③国際社会における日本の役割
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.155~156
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第3章 経済的な主体となる私たち:主題8 雇用と労働問題:①私たちと経済
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.160~161
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第3章 経済的な主体となる私たち:主題8 雇用と労働問題:②労働者の権利と労働問題
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.162~169
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第3章 経済的な主体となる私たち:主題9 社会の変化と職業観:①技術革新の進展と産業構造の変化
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.170~172
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第3章 経済的な主体となる私たち:主題9 社会の変化と職業観:②企業の活動
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.173~179
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第3章 経済的な主体となる私たち:主題9 社会の変化と職業観:③農林水産業の現状とこれから
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.180~187
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第3章 経済的な主体となる私たち:主題10 市場経済の機能と限界:①市場経済と経済運営
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.188~190
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第3章 経済的な主体となる私たち:主題10 市場経済の機能と限界:②市場経済のしくみ
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.191~195
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第3章 経済的な主体となる私たち:主題10 市場経済の機能と限界:③経済発展と環境保全
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.196~197
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第3章 経済的な主体となる私たち:主題10 市場経済の機能と限界:④経済成長と国民福祉
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.198~201
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第3章 経済的な主体となる私たち:主題11 金融のはたらき:①金融の意義や役割
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.202~207
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第3章 経済的な主体となる私たち:主題12 財政の役割と社会保障:①政府の経済的役割と租税の意義
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.208~213
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第3章 経済的な主体となる私たち:主題12 財政の役割と社会保障:②社会保障と国民福祉
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.214~221
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第3章 経済的な主体となる私たち:主題13 経済のグローバル化:①国際分業と国際貿易体制
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.222~225
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第3章 経済的な主体となる私たち:主題13 経済のグローバル化:②国際収支と為替相場
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.226~231
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第3章 経済的な主体となる私たち:主題13 経済のグローバル化:③経済のグローバル化と日本
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.232~236
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第3章 経済的な主体となる私たち:主題13 経済のグローバル化:④地域的経済統合の動き
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.237~243
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第3章 経済的な主体となる私たち:主題13 経済のグローバル化:⑤国際社会における貧困や格差
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.244~247
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第3章 経済的な主体となる私たち:主題13 経済のグローバル化:⑥地球環境問題
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.248~252
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第3章 経済的な主体となる私たち:主題13 経済のグローバル化:⑦資源・エネルギー問題
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.253~255
Type
http://schema.org/Chapter
第2編 自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち:第3章 経済的な主体となる私たち:主題13 経済のグローバル化:⑧国際社会のこれから
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.256~258
Type
http://schema.org/Chapter
第3編 持続可能な社会づくりの主体となる私たち:課題探究活動の展開例
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.262~263
Type
http://schema.org/Chapter
第3編 持続可能な社会づくりの主体となる私たち:①地球環境問題
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.264~265
Type
http://schema.org/Chapter
第3編 持続可能な社会づくりの主体となる私たち:②資源・エネルギー問題
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.266~267
Type
http://schema.org/Chapter
第3編 持続可能な社会づくりの主体となる私たち:③生命倫理
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.268~269
Type
http://schema.org/Chapter
第3編 持続可能な社会づくりの主体となる私たち:④情報
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.270~271
Type
http://schema.org/Chapter
第3編 持続可能な社会づくりの主体となる私たち:⑤国際社会の課題
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.272~273
Type
http://schema.org/Chapter
第3編 持続可能な社会づくりの主体となる私たち:スキルアップ
教科書の該当ページ
教科書
高等学校 公共
ページ
p.274~277
Type
http://schema.org/Chapter
'教科書'としての参照元:
高等学校年公共(第一)2021年検定教科書編修趣意書