高等学校　精選現代の国語

https://w3id.org/jp-textbook/高等学校/2021/現国/714

Details

Title
高等学校　精選現代の国語
Editor(s)
大塚 常樹 難波 博孝 ほか20名
Publisher
株式会社第一学習社
ISBN
9784804021508
The total pages
270
Dimensions
A5
Authorized year
2021
Textbook catalogue
Textbook Catalogue for Upper Secondary School of 2022 School Year
Textbook Catalogue for Upper Secondary School of 2023 School Year
Textbook Catalogue for Upper Secondary School of 2024 School Year
Usage year
2022
2023
2024
Range of Usage years
2022-
Texbook symbol
現国
Textbook number
714
Subject
Contemporary Japanese Language
Subject area
Japanese Language
Curriculum Guideline
Upper Secondary School Curriculum Guideline
Type of schools
Upper Secondary School
Holding item(s)
Record identifier at the NIER Education Library Textbook Database
EB20081897
Call number for the item at the NIER Education Library.
K280.8||D7||2021B
Type
NIER Lib Item
Record identifier at the Textbook Library of Textbook Research Center Textbook Catalogue Information Database.
320210014
Call number for the item at the Textbook Library of Textbook Research Center.
C183|100b|R03/04
Type
Japan Textbook Research Center Lib Item
Related link(s)
http://id.ndl.go.jp/bib/032455519
http://id.ndl.go.jp/jpno/23757736
Bibliographic information
「高等学校　精選現代の国語」, 高等学校, 現国|714 (第一) 2021年検定
Type
Textbook

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理解編　−思考力、判断力を培う−：物事の捉え方：「生きもの」として生きる
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.12-17
Type
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理解編　−思考力、判断力を培う−：物事の捉え方：〔評論のしるべ〕
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Page
p.18
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理解編　−思考力、判断力を培う−：物事の捉え方：「本当の自分」幻想
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.19-26
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理解編　−思考力、判断力を培う−：物事の捉え方：〔評論のしるべ〕※以下10箇所
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高等学校　精選現代の国語
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p.27
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理解編　−思考力、判断力を培う−：人間と文化：水の東西
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高等学校　精選現代の国語
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p.28-33
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理解編　−思考力、判断力を培う−：人間と文化：無彩の色
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.35-40
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理解編　−思考力、判断力を培う−：論理分析：【対比】「間」の感覚
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.42-45
Type
http://schema.org/Chapter
理解編　−思考力、判断力を培う−：論理分析：【具体と抽象】日本語は世界をこのように捉える
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.46-50
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理解編　−思考力、判断力を培う−：言葉と情報：ものとことば
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.52-59
Type
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理解編　−思考力、判断力を培う−：言葉と情報：現代の「世論操作」
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.61-68
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理解編　−思考力、判断力を培う−：科学と人間：「文化」としての科学
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.70-79
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理解編　−思考力、判断力を培う−：科学と人間：生と死が創るもの
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.81-88
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理解編　−思考力、判断力を培う−：論理分析：【事実と意見】「私作り」とプライバシー
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.90-93
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理解編　−思考力、判断力を培う−：論理分析：【推論】AIは哲学できるか
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.94-96
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理解編　−思考力、判断力を培う−：生活の中の表現：法律の改正に関わる文章を読み比べる
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.98-101
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理解編　−思考力、判断力を培う−：生活の中の表現：日本の労働問題に関わる資料を読み比べる
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.102-105
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理解編　−思考力、判断力を培う−：生活の中の表現：学校新聞の記事内容を検討する
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.106-109
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理解編　−思考力、判断力を培う−：生活の中の表現：図書委員会のポスターの掲示内容を検討する
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.110-114
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理解編　−思考力、判断力を培う−：社会と人間：不均等な時間
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.116-123
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理解編　−思考力、判断力を培う−：社会と人間：フェアな競争
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.125-134
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理解編　−思考力、判断力を培う−：現代と社会：グローバリズムの「遠近感」
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.136-142
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理解編　−思考力、判断力を培う−：現代と社会：ロビンソン的人間と自然
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.144-150
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理解編　−思考力、判断力を培う−：論理分析：【主張と根拠】デザインの本意
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.152-155
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理解編　−思考力、判断力を培う−：論理分析：【主張と反論】「動機の語彙論」という視点
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.156-160
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表現編　−伝える力を培う−：話して伝える：話し方の工夫
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高等学校　精選現代の国語
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p.162-165
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表現編　−伝える力を培う−：話して伝える：待遇表現
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.166-167
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表現編　−伝える力を培う−：話して伝える：論理的な表現
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.168-171
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表現編　−伝える力を培う−：話して伝える：情報の探索と選択
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.172-173
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表現編　−伝える力を培う−：話して伝える：情報源の明示
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高等学校　精選現代の国語
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p.174-175
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表現編　−伝える力を培う−：話して伝える：スピーチで自分を伝える
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高等学校　精選現代の国語
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p.176-179
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表現編　−伝える力を培う−：話して伝える：相手に伝わる案内をする
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.180-183
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表現編　−伝える力を培う−：話して伝える：理想の修学旅行をプレゼンする
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.184-187
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表現編　−伝える力を培う−：話して伝える：合意形成のための話し合いを行う
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高等学校　精選現代の国語
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p.188-192
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表現編　−伝える力を培う−：書いて伝える：書き方の基礎レッスン
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.194-199
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表現編　−伝える力を培う−：書いて伝える：身近な製品の取扱説明書を作成する
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.200-203
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表現編　−伝える力を培う−：書いて伝える：実用的な手紙文の書き方
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.204-207
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表現編　−伝える力を培う−：書いて伝える：地域の魅力を紹介する
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.208-211
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表現編　−伝える力を培う−：書いて伝える：自校の生徒の生活実態を調査する
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.212-215
Type
http://schema.org/Chapter
表現編　−伝える力を培う−：書いて伝える：社会に対する意見文を書く
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高等学校　精選現代の国語
Page
p.216-220
Type
http://schema.org/Chapter
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高等学校年現代の国語(第一)2021年検定教科書編修趣意書