道徳　５　きみが いちばん ひかる とき

https://w3id.org/jp-textbook/小学校/2019/道徳/505

Details

Title
道徳　５　きみが いちばん ひかる とき
Editor(s)
朝倉 喩美子 杉中 康平 田沼茂紀 ほか25名
Publisher
光村図書出版株式会社
ISBN
9784813800545
The total pages
205
Dimensions
B5変型
Target grade
5
Authorized year
2019
Textbook catalogue
Textbook Catalogue for Elementary School of 2020 School Year
Textbook Catalogue for Elementary School of 2021 School Year
Textbook Catalogue for Elementary School of 2022 School Year
Textbook Catalogue for Elementary School of 2023 School Year
Usage year
2020
2021
2022
2023
Range of Usage years
2020-
Texbook symbol
道徳
Textbook number
505
Subject
Moral Education
Subject area
Moral Education
Curriculum Guideline
Elementary School Curriculum Guideline
Type of schools
Elementary School
Holding item(s)
Record identifier at the NIER Education Library Textbook Database
EB20080574
Call number for the item at the NIER Education Library.
K170.31||M3||2019
Type
NIER Lib Item
Record identifier at the Textbook Library of Textbook Research Center Textbook Catalogue Information Database.
120190268
Call number for the item at the Textbook Library of Textbook Research Center.
A038|015|H31/R2
Type
Japan Textbook Research Center Lib Item
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http://id.ndl.go.jp/bib/030622767
http://id.ndl.go.jp/jpno/23432765
https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB2828594X
https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB29759121
Type
Textbook

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表2-1
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道徳の時間
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周りの人とよりよい関係を築くって？ : 1　夢を実現するためには
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周りの人とよりよい関係を築くって？ : 2　流行おくれ
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周りの人とよりよい関係を築くって？ : 3　あいさつって
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周りの人とよりよい関係を築くって？ : 〈コラム〉インターネット上のマナー
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周りの人とよりよい関係を築くって？ : 4　友のしょうぞう画
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周りの人とよりよい関係を築くって？ : 5　わたしは飼育委員
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周りの人とよりよい関係を築くって？ : 6　公園のきまりを作ろう
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周りの人とよりよい関係を築くって？ : 〈心を通わそう〉温かい言葉いっぱいのクラスにしよう
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周りの人とよりよい関係を築くって？ : 7　すれちがい
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周りの人とよりよい関係を築くって？ : 8　どうすればいいのだろう
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周りの人とよりよい関係を築くって？ : 〈コラム〉おたがいを大切にしよう
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周りの人とよりよい関係を築くって？ : 9　道案内
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周りの人とよりよい関係を築くって？ : 10　命の詩——電池が切れるまで
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周りの人とよりよい関係を築くって？ : 11　一ふみ十年
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周りの人とよりよい関係を築くって？ : 12　宇宙から見えたもの
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周りの人とよりよい関係を築くって？ : 〈コラム〉「 地球の温暖化」を知ろう
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広い視野で人や社会と関わるって？ : 13　自分の身は自分で守る
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広い視野で人や社会と関わるって？ : 14　ケンタの役割
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広い視野で人や社会と関わるって？ : 15　ドッジボール対決
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広い視野で人や社会と関わるって？ : 16　「 同じでちがう」
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広い視野で人や社会と関わるって？ : 17　だれもが幸せになれる社会を
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広い視野で人や社会と関わるって？ : 〈コラム〉子どもの権利条約
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広い視野で人や社会と関わるって？ : 18　ブランコ乗りとピエロ
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広い視野で人や社会と関わるって？ : なんだろう　なんだろう
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広い視野で人や社会と関わるって？ : 19　水がわたる橋——通潤橋
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広い視野で人や社会と関わるって？ : 20　いこいの広場
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広い視野で人や社会と関わるって？ : 21　クール・ボランティア
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広い視野で人や社会と関わるって？ : 22　曲げわっぱから伝わるもの
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広い視野で人や社会と関わるって？ : 23　真の看護を求めて——ナイチンゲール
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広い視野で人や社会と関わるって？ : 24　「自分らしさ」を見つめよう
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広い視野で人や社会と関わるって？ : 25　祖母のりんご
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広い視野で人や社会と関わるって？ : 26　おおきに，ありがとう
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広い視野で人や社会と関わるって？ : 27　小さな国際親善大使
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広い視野で人や社会と関わるって？ : 〈コラム〉オランダから和紙を求めて
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自分の生き方を見つめるって？ : 28　お客さま
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自分の生き方を見つめるって？ : 29　うばわれた自由
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自分の生き方を見つめるって？ : 30　マークが伝えるもの
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自分の生き方を見つめるって？ : 31　千羽づる
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自分の生き方を見つめるって？ : 32　最後のコンサート——チェロ奏者・徳永兼一郎
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自分の生き方を見つめるって？ : 33　おばあちゃんからもらった命
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自分の生き方を見つめるって？ : 34　世界最強の車いすテニスプレーヤー——国枝慎吾
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自分の生き方を見つめるって？ : 35　アンパンマンがくれたもの
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道徳　５　きみが いちばん ひかる とき
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〈付録〉あなたへのメッセージ
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道徳　５　きみが いちばん ひかる とき
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〈付録〉ありのままの自分を受け入れよう！
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〈付録〉日本に伝わる「 伝統工芸」
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小学校5年道徳(光村)2019年検定教科書編修趣意書