新編　新しい数学 １　～MATH CONNECT　数学のつながり～

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0 章　算数から数学へ:1 節　整数の性質

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新編　新しい数学 １　～MATH CONNECT　数学のつながり～ 「新編　新しい数学 １　～MATH CONNECT　数学のつながり～」, 中学校, 数学|002-72 (東書) 2024年検定

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11,12~18

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1 章　数の世界をひろげよう

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1 章　数の世界をひろげよう:1 節　正負の数

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20~28

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1 章　数の世界をひろげよう:2 節　加法と減法

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29~40

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1 章　数の世界をひろげよう:3 節　乗法と除法

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41~56

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1 章　数の世界をひろげよう:4 節　正負の数の利用

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57~59

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2 章　数学のことばを身につけよう

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63

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2 章　数学のことばを身につけよう:1 節　文字を使った式

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64~74

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2 章　数学のことばを身につけよう:2 節　文字式の計算

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75~82

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2 章　数学のことばを身につけよう:3 節　文字式の利用

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83~87

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3 章　未知の数の求め方を考えよう

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3 章　未知の数の求め方を考えよう:1 節　方程式とその解き方

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3 章　未知の数の求め方を考えよう:2 節　１次方程式の利用

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103~111

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4 章　数量の関係を調べて問題を解決しよう

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4 章　数量の関係を調べて問題を解決しよう:1 節　関数と比例・反比例

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118~126

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4 章　数量の関係を調べて問題を解決しよう:2 節　比例の性質と調べ方

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4 章　数量の関係を調べて問題を解決しよう:3 節　反比例の性質と調べ方

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139~148

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4 章　数量の関係を調べて問題を解決しよう:4 節　比例と反比例の利用

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149~153

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5 章　平面図形の見方をひろげよう

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5 章　平面図形の見方をひろげよう:1 節　図形の移動

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158~168

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5 章　平面図形の見方をひろげよう:2 節　基本の作図

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5 章　平面図形の見方をひろげよう:3 節　おうぎ形

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183~185

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6 章　立体の見方をひろげよう

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6 章　立体の見方をひろげよう:1 節　いろいろな立体

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192~196

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6 章　立体の見方をひろげよう:2 節　立体の見方と調べ方

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197~212

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6 章　立体の見方をひろげよう:3 節　立体の体積と表面積

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213~221

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7 章　データを活用して判断しよう

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225

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7 章　データを活用して判断しよう:1 節　データの整理と分析

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226~236

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7 章　データを活用して判断しよう:2 節　データの活用

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237~240

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7 章　データを活用して判断しよう:3 節　ことがらの起こりやすさ

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241~245

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同類項

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77

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0.25

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文字が 2 種類の加法

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250

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0.25

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1 次関数のグラフ

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286

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1

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フラクタル模様

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291

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中学校1年数学(東書)2024年検定教科書編修趣意書