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中学社会 地理的分野
「中学社会 地理的分野」, 中学校, 地理|116-72 (日文) 2024年検定
https://w3id.org/jp-textbook/中学校/2024/地理/116-72
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Lower Secondary School Curriculum Guideline
Social Studies
Social Studies(Geography Area)
中学社会 地理的分野
Details
Title
中学社会 地理的分野
Editor(s)
水内 俊雄 ほか87名
Publisher
日本文教出版株式会社
Dimensions
318；AB
Authorized year
2024
Range of Usage years
2025-
Texbook symbol
地理
Textbook number
116-72
Subject
Social Studies(Geography Area)
Subject area
Social Studies
Curriculum Guideline
Lower Secondary School Curriculum Guideline
Type of schools
Lower Secondary School
Holding item(s)
Record identifier at the NIER Education Library Textbook Database
EB20083269
Call number for the item at the NIER Education Library.
K260.3||N13||2024
Type
NIER Lib Item
Bibliographic information
「中学社会 地理的分野」, 中学校, 地理|116-72 (日文) 2024年検定
Type
Textbook
Links
NIER Library of Education OPAC
K260.3||N13||2024
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中学社会 地理的分野
「中学社会 地理的分野」, 中学校, 地理|116-72 (日文) 2024年検定
Page
巻頭1 ～ 2 巻頭3 ～ 4
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第1 編 世界と日本の地域構成
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中学社会 地理的分野
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P.2 ～ 25
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第2 編 第 1 章 世界各地の人々の生活と環境
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中学社会 地理的分野
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P.26 ～ 43
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第2 編 第2章 世界の諸地域
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中学社会 地理的分野
「中学社会 地理的分野」, 中学校, 地理|116-72 (日文) 2024年検定
Page
P.44 ～ 129
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第2 編 第2章 世界の諸地域:1 アジア州 — 人口や経済発展をテーマに— ※「学習のはじめに」を含む
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中学社会 地理的分野
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P.44 ～ 61
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第2 編 第2章 世界の諸地域:2 ヨーロッパ州 — 国境をこえた統合をテーマに—
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中学社会 地理的分野
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Page
P.62 ～ 77
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第2 編 第2章 世界の諸地域:3 アフリカ州 — 自立のための開発と国際協力をテーマに—
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中学社会 地理的分野
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Page
P.78 ～ 89
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第2 編 第2章 世界の諸地域:4 北アメリカ州 — 世界に影響をあたえる産業をテーマに—
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中学社会 地理的分野
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Page
P.90 ～ 105
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第2 編 第2章 世界の諸地域:5 南アメリカ州 — 開発と環境保全をテーマに—
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中学社会 地理的分野
「中学社会 地理的分野」, 中学校, 地理|116-72 (日文) 2024年検定
Page
P.106 ～ 117
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第2 編 第2章 世界の諸地域:6 オセアニア州 — 多文化社会をテーマに— ※第2 編第2 章の「まとめとふり返り」は、6 州のうち 3 州で行うことを想定しています。
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中学社会 地理的分野
「中学社会 地理的分野」, 中学校, 地理|116-72 (日文) 2024年検定
Page
P.118 ～ 129
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第3 編 第 1 章 地域調査の手法 —京都市伏見区を例に—
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中学社会 地理的分野
「中学社会 地理的分野」, 中学校, 地理|116-72 (日文) 2024年検定
Page
P.130 ～ 143
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第3 編 第2章 日本の地域的特色と地域区分
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中学社会 地理的分野
「中学社会 地理的分野」, 中学校, 地理|116-72 (日文) 2024年検定
Page
P.144 ～ 167
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第3 編 第3 章 日本の諸地域
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中学社会 地理的分野
「中学社会 地理的分野」, 中学校, 地理|116-72 (日文) 2024年検定
Page
P.168 ～ 281
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第3 編 第3 章 日本の諸地域:1 九州地方 — 自然環境をテーマに— ※「学習のはじめに」を含む
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Page
P.168 ～ 185
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第3 編 第3 章 日本の諸地域:2 中国・四国地方 — 交通・通信をテーマに—
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中学社会 地理的分野
「中学社会 地理的分野」, 中学校, 地理|116-72 (日文) 2024年検定
Page
P.186 ～ 201
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第3 編 第3 章 日本の諸地域:3 近畿地方 — 歴史的背景をテーマに—
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中学社会 地理的分野
「中学社会 地理的分野」, 中学校, 地理|116-72 (日文) 2024年検定
Page
P.202 ～ 217
Type
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第3 編 第3 章 日本の諸地域:4 中部地方 — 産業をテーマに—
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中学社会 地理的分野
「中学社会 地理的分野」, 中学校, 地理|116-72 (日文) 2024年検定
Page
P.218 ～ 233
Type
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第3 編 第3 章 日本の諸地域:5 関東地方 — 人口や都市・村落をテーマに—
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中学社会 地理的分野
「中学社会 地理的分野」, 中学校, 地理|116-72 (日文) 2024年検定
Page
P.234 ～ 249
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第3 編 第3 章 日本の諸地域:6 東北地方 — 持続可能な社会づくりをテーマに—
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中学社会 地理的分野
「中学社会 地理的分野」, 中学校, 地理|116-72 (日文) 2024年検定
Page
P.250 ～ 265
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第3 編 第3 章 日本の諸地域:7 北海道地方 — 自然環境をテーマに— ※第3 編第3 章の「まとめとふり返り」は、7 地方のうち 3 地方で行うことを想定しています。
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中学社会 地理的分野
「中学社会 地理的分野」, 中学校, 地理|116-72 (日文) 2024年検定
Page
P.266 ～ 281
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第3 編 第 4 章 地域の在り方 —宮崎市を例に—
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中学社会 地理的分野
「中学社会 地理的分野」, 中学校, 地理|116-72 (日文) 2024年検定
Page
P.282 ～ 292
Type
http://schema.org/Chapter
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中学校1,2年社会(地理的分野)(日文)2024年検定教科書編修趣意書