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国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
https://w3id.org/jp-textbook/中学校/2024/国語/038-82
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Lower Secondary School Curriculum Guideline
Japanese Language
Japanese Language
国語２
Details
Title
国語２
Editor(s)
甲斐 睦朗 髙木 まさき ほか35名
Publisher
光村図書出版株式会社
ISBN
9784813804253
Dimensions
344；B5
Authorized year
2024
Textbook catalogue
Textbook Catalogue for Lower Secondary School of 2025 School Year
Usage year
2025
Range of Usage years
2025-
Texbook symbol
国語
Textbook number
038-82
Subject
Japanese Language
Subject area
Japanese Language
Curriculum Guideline
Lower Secondary School Curriculum Guideline
Type of schools
Lower Secondary School
Holding item(s)
Callnumber
B038|112|R06/07
Recordid
220240011
Type
http://id.loc.gov/ontologies/bibframe/Item
Record identifier at the NIER Education Library Textbook Database
EB20083260
Call number for the item at the NIER Education Library.
K260.8||M3||2024
Type
NIER Lib Item
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https://ci.nii.ac.jp/ncid/BD08409002
Bibliographic information
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Type
Textbook
Textbook
Links
NIER Library of Education OPAC
K260.8||M3||2024
Textbook Library, Japan Textbook Research Center OPAC
B038|112|R06/07
CiNii Books (NCID: BD08409002)
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国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
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（前見返し）
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http://schema.org/Chapter
1 広がる学びへ:アイスプラネット
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国語２
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16-27
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http://schema.org/Chapter
1 広がる学びへ:漢字に親しもう１
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国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
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28
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1 広がる学びへ:［聞く］意見を聞き、整理して検討する
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「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
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29-30
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1 広がる学びへ:文法への扉１ 単語をどう分ける？
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「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
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1 広がる学びへ:魅力的な提案をしよう
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http://schema.org/Chapter
1 広がる学びへ:枕草子
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「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
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1 広がる学びへ:季節のしおり 春
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2 多様な視点から:クマゼミ増加の原因を探る
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42-51
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http://schema.org/Chapter
2 多様な視点から:情報整理のレッスン 思考の視覚化
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国語２
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52-53
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http://schema.org/Chapter
2 多様な視点から:情報を整理して伝えよう
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「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
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http://schema.org/Chapter
2 多様な視点から:漢字１ 熟語の構成
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http://schema.org/Chapter
2 多様な視点から:漢字に親しもう２
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「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
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60
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http://schema.org/Chapter
3 言葉と向き合う:短歌に親しむ
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http://schema.org/Chapter
3 言葉と向き合う:短歌の創作教室
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66-67
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http://schema.org/Chapter
3 言葉と向き合う:短歌を味わう
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http://schema.org/Chapter
3 言葉と向き合う:言葉の力
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69-71
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3 言葉と向き合う:言葉１ 類義語・対義語・多義語
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Page
72-73
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http://schema.org/Chapter
3 言葉と向き合う:語彙を豊かに
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74-75
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http://schema.org/Chapter
情報×SDGs:メディアの特徴を生かして情報を集めようデジタル市民として生きる
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いつも本はそばに:読書を楽しむ
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いつも本はそばに:翻訳作品を読み比べよう星の王子さま
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いつも本はそばに:コラム 「わからない」は人生の宝物
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86
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いつも本はそばに:読書案内 本の世界を広げよう
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87-89
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いつも本はそばに:季節のしおり 夏
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http://schema.org/Chapter
4 人間のきずな:ヒューマノイド
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4 人間のきずな:字のない葉書
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4 人間のきずな:表現を工夫して書こう
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110-111
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4 人間のきずな:［推敲］表現の効果を考える
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112
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4 人間のきずな:言葉２ 敬語
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113-115
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4 人間のきずな:聞き上手になろう
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Page
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4 人間のきずな:漢字２ 同じ訓・同じ音をもつ漢字
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国語２
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118-119
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4 人間のきずな:漢字に親しもう３
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5 論理を捉えて:モアイは語るー地球の未来
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「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
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5 論理を捉えて:思考のレッスン１ 根拠の吟味
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国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
130-131
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5 論理を捉えて:適切な根拠を選んで書こう
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132-135
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5 論理を捉えて:聴きひたる 月夜の浜辺
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国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
136-137
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http://schema.org/Chapter
5 論理を捉えて:季節のしおり 秋
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国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
138
Type
http://schema.org/Chapter
6 いにしえの心を訪ねる:音読を楽しむ 平家物語
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国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
140
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http://schema.org/Chapter
6 いにしえの心を訪ねる:「平家物語」の世界／「平家物語」の主な登場人物たち
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「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
141-145
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6 いにしえの心を訪ねる:扇の的ー「平家物語」から
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国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
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146-153
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6 いにしえの心を訪ねる:仁和寺にある法師ー「徒然草」から／係り結び
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154-157
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6 いにしえの心を訪ねる:漢詩の風景／律詩について
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国語２
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Page
158-164
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http://schema.org/Chapter
7 価値を語る:君は「最後の晩餐」を知っているか
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国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
166-175
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7 価値を語る:「最後の晩餐」の新しさ
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国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
176-179
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http://schema.org/Chapter
7 価値を語る:思考のレッスン２ 具体と抽象
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国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
180-181
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http://schema.org/Chapter
7 価値を語る:季節のしおり冬
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「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
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182
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7 価値を語る:［話し合い（進行）］話し合いの流れを整理しよう
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国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
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183-184
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7 価値を語る:文法への扉２ 走る。走らない。走ろうよ。
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「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
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185
Type
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7 価値を語る:立場を尊重して話し合おう
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「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
186-189
Type
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7 価値を語る:漢字に親しもう４
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国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
190-191
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いつも本はそばに:「自分らしさ」を認め合う社会へ父と話せば／六千回のトライの先に
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国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
192-199
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いつも本はそばに:読書案内 本の世界を広げよう
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国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
200-202
Type
http://schema.org/Chapter
8 表現を見つめる:走れメロス
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国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
204-221
Type
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8 表現を見つめる:漢字に親しもう５
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国語２
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Page
222
Type
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8 表現を見つめる:文法への扉３ 一字違いで大違い
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国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
223
Type
http://schema.org/Chapter
8 表現を見つめる:描写を工夫して書こう
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国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
224-227
Type
http://schema.org/Chapter
8 表現を見つめる:言葉３ 話し言葉と書き言葉
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国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
228-229
Type
http://schema.org/Chapter
8 表現を見つめる:漢字３ 送り仮名
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「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
230-231
Type
http://schema.org/Chapter
8 表現を見つめる:国語の学びを振り返ろう
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Textbook
国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
232-235
Type
http://schema.org/Chapter
8 表現を見つめる:鍵
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「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
236-238
Type
http://schema.org/Chapter
学びを深める:文法 一年生の復習文法１ 自立語文法２ 用言の活用 文法３ 付属語
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国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
240-256
Type
http://schema.org/Chapter
学びを深める:［練習］小学校六年生で学習した漢字小学校六年生で学習した漢字一覧
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Textbook
国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
257-261
Type
http://schema.org/Chapter
学びを深める:国語の力試し
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Textbook
国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
262-266
Type
http://schema.org/Chapter
学びを深める:語彙ブック
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Textbook
国語２
「国語２」, 中学校, 国語|038-82 (光村) 2024年検定
Page
267-274
Type
http://schema.org/Chapter
Referred to as 'Textbook' from:
中学校2年国語(光村)2024年検定教科書編修趣意書