伝え合う言葉　中学国語３

https://w3id.org/jp-textbook/中学校/2020/国語/903

Details

Title
伝え合う言葉　中学国語３
Editor(s)
児玉忠 植山俊宏 丹藤博文　ほか45名
Publisher
教育出版株式会社
ISBN
9784316204338
The total pages
354
Dimensions
B5
Target grade
3
Authorized year
2020
Textbook catalogue
Textbook Catalogue for Lower Secondary School of 2021 School Year
Textbook Catalogue for Lower Secondary School of 2022 School Year
Textbook Catalogue for Lower Secondary School of 2023 School Year
Textbook Catalogue for Lower Secondary School of 2024 School Year
Usage year
2021
2022
2023
2024
Range of Usage years
2021-
Texbook symbol
国語
Textbook number
903
Subject
Japanese Language
Subject area
Japanese Language
Curriculum Guideline
Lower Secondary School Curriculum Guideline
Type of schools
Lower Secondary School
Holding item(s)
Record identifier at the NIER Education Library Textbook Database
EB20080696
Call number for the item at the NIER Education Library.
K260.8||K10||2020
Type
NIER Lib Item
Record identifier at the Textbook Library of Textbook Research Center Textbook Catalogue Information Database.
220200036
Call number for the item at the Textbook Library of Textbook Research Center.
B017|113|R02/03
Type
Japan Textbook Research Center Lib Item
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http://id.ndl.go.jp/bib/031626586
http://id.ndl.go.jp/jpno/23578393
https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB31200683
https://ci.nii.ac.jp/ncid/BC06724067
Bibliographic information
「伝え合う言葉　中学国語３」, 中学校3年, 国語|903 (教出) 2020年検定
Type
Textbook

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一 自己／他者／物語 : 〈詩〉春に 谷川俊太郎
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P.14 ～ 15
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一 自己／他者／物語 : 〈随筆〉立ってくる春 川上弘美
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P.16 ～ 21
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一 自己／他者／物語 : 〈随筆〉なぜ物語が必要なのか 小川洋子
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P.22 ～ 28
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一 自己／他者／物語 : 〈話すこと・聞くこと〉一言でまとめ一言から広げる
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P.29
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一 自己／他者／物語 : 〈小説〉私 三崎亜記
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P.30 ～ 44
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二 人権／多様性／平和 : 〈読書〉薔薇のボタン 梯久美子
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P.48 ～ 56
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二 人権／多様性／平和 : 〈話すこと・聞くこと〉構成を考えて主張をまとめる
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P.57 ～ 59
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二 人権／多様性／平和 : 〈メディアと表現〉メディア・リテラシーはなぜ必要か？ 森達也／新聞が伝える情報を考える
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P.60 ～ 67
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二 人権／多様性／平和 : 〈漢字の広場 1〉呉音・漢音・唐音
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P.68 ～ 69
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二 人権／多様性／平和 : 〈文法の小窓・解説 1〉助詞のはたらき
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Page
P.70 P.282 ～ 286
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二 人権／多様性／平和 : 〔伝統文化〕＊四季のたより 春 風
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P.72
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三 自然／環境／科学 : 〈論説〉ＡＩは哲学できるか 森岡正博
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P.74 ～ 79
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三 自然／環境／科学 : 〈書くこと〉具体例をもとに説明文を書く
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P.81 ～ 83
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三 自然／環境／科学 : 〈漢字の広場 2〉熟字訓
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Page
P.84 ～ 85
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三 自然／環境／科学 : 〈言葉の小窓・解説 1〉和語・漢語・外来語
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Page
P.86 P.270 ～ 272
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三 自然／環境／科学 : 〔伝統文化〕＊四季のたより 夏 流
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Page
P.88
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四 表現／対話／思想 : 〈論説〉async——同期しないこと 坂本龍一
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Page
P.90 ～ 95
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四 表現／対話／思想 : 〈論説〉問いかける言葉 国谷裕子
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Page
P.96 ～ 102
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四 表現／対話／思想 : 〈書くこと〉説得力のある批評文を書く
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Page
P.103 ～ 105
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四 表現／対話／思想 : 〈文法の小窓・解説 2〉助動詞のはたらき
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P.106 P.287 ～ 291
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四 表現／対話／思想 : 〈言葉の小窓・解説 2〉相手に対する配慮と表現
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P.107 P.273 ～ 275
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四 表現／対話／思想 : 〈メディアと表現〉ニュースで情報を編集する
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P.108 ～ 110
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四 表現／対話／思想 : 〈実用〉実用文を読む
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P.111
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四 表現／対話／思想 : 〔伝統文化〕＊四季のたより 秋 音
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P.114
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五 伝統／文化／歴史 : 〈古文〉旅への思い ——芭蕉と『おくのほそ道』——
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P.116 ～ 125
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五 伝統／文化／歴史 : 〈古文〉和歌の調べ ——万葉集・古今和歌集・新古今和歌集——
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P.126 ～ 133
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五 伝統／文化／歴史 : 〈漢文〉風景と心情 ——漢詩を味わう——
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Page
P.134 ～ 139
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五 伝統／文化／歴史 : 〈読書〉最後の一句 森鷗外
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P.140 ～ 159
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五 伝統／文化／歴史 : 〈漢字の広場 3〉異字同訓
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P.160 ～ 161
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五 伝統／文化／歴史 : 〈言葉の小窓・解説 3〉慣用句・ことわざ
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Page
P.162 P.276 ～ 278
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六 自己／他者／物語 : 〈俳句〉俳句の味わい 堀本裕樹
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六 自己／他者／物語 : 〈詩〉初恋 島崎藤村
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P.174 ～ 177
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六 自己／他者／物語 : 〈小説〉故郷 魯迅 竹内好 訳
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六 自己／他者／物語 : 〈書くこと〉自己ＰＲ文を書く
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六 自己／他者／物語 : 〈言葉と社会 1〉＊コミュニケーションの場を考える
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六 自己／他者／物語 : 〈話すこと・聞くこと〉表現の工夫を評価してスピーチをする
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P.201 ～ 203
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六 自己／他者／物語 : 〈漢字の広場 4〉四字熟語
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＊学びのチャレンジ
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P.208 ～ 218
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七 近代化／国際社会／共生 : 〈総合（SDGs）〉持続可能な未来を創るために——人間の生命・存在を考える／生命とは何か 福岡伸一／地球は死にかかっている 手塚治虫／水の星 茨木のり子
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P.220 ～ 229
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七 近代化／国際社会／共生 : 〈話すこと・聞くこと〉＊「対話力」とは何か 多田孝志
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P.230 ～ 233
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七 近代化／国際社会／共生 : 〈言葉と社会 2〉＊自分の意見を述べるとき
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七 近代化／国際社会／共生 : 〈話すこと・聞くこと〉意見を共有しながら話し合う
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P.235 ～ 237
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七 近代化／国際社会／共生 : 〈書くこと〉情報をまとめて作品集を作る
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伝え合う言葉　中学国語３
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P.239 ～ 241
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七 近代化／国際社会／共生 : 〔伝統文化〕＊四季のたより 冬 空
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伝え合う言葉　中学国語３
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P.242
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八 未来のあなたへ : 〈小説〉バースデイ・ガール 村上春樹
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P.244 ～ 261
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八 未来のあなたへ : 〈評論〉青春の歌——無名性の光 穂村弘
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P.262 ～ 265
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八 未来のあなたへ : 〈詩〉やわらかな想い さくらももこ
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P.266 ～ 267
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古典文法の活用法
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312・313
Number Of Pages
2
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中学校3年国語(教出)2020年検定教科書編修趣意書