中学校1年英語(光村)2024年検定教科書編修趣意書

Details

Type of schools

Lower Secondary School

Authorized year

2024

Subject area

Foreign Languages

Subject

English

Target grade

Abbreviation for the publisher

光村

Textbook

Here We Go! ENGLISH COURSE 1 「Here We Go! ENGLISH COURSE 1」, 中学校, 英語|038-72 (光村) 2024年検定

Fulltext URL

https://www.mext.go.jp/content/20240408-ope_dev03-000035235-135.pdf

Page of Each Table

Compiling Prospectus Type: Mapping Table of Law of Education
Page: 1-5
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page: 6-10
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Type: Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page: 10
Type: Compiling Prospectus Chapter

Compiling Prospectus Receipt Number

105-72

Listing order

1282

Type

Compiling Prospectus

Referred resources

Referred to as 'Compiling Prospectus' from:: Letʼs Be Friends!; Sounds and Letters; Unit 1 Here We Go! : 初登校; Unit 2 School Activities : 部活動; Unit 3 Enjoy the Summer : もうすぐ夏休み; You Can Do It! 1; Unit 4 Our New Friend : 転校生; Unit 5 Hi, David! : アメリカの高校生活; Unit 6 Cheer Up, Tina : 元気を出して; You Can Do It! 2 : 日本の正月; Unit 7 The New Year in Japan : 秘密の計画; Unit 8 Getting Ready for the Party :; You Can Do It! 3; Daily Life : 1 落とし物; Daily Life : 2 注文; Daily Life : 3 バス停; Daily Life : 4 道案内; Daily Life : 5 イベントの案内; Active Grammar : 1 am, are / 一般動詞 / can; Active Grammar : 2 代名詞; Active Grammar : 3 is / ３人称単数現在形; Active Grammar : 4 疑問詞; Active Grammar : 5 動詞の過去形; Active Grammar : 6 現在進行形 / 過去進行形; Letʼs Read : 1 What Am I?; Letʼs Read : 2 The Lion and the Mouse; Letʼs Read More : My Japanese Lessons; World Tour : 1 世界の中学生 1; World Tour : 2 世界の中学生 2; Story Retelling; Active Words; Letʼs Talk!; 8 8（Letʼs Be Friends!の配当時数）; - （Sounds and Lettersの配当時数）; 9 9（Unit 1 Here We Go! : 初登校の配当時数）; 8 8（Unit 2 School Activities : 部活動の配当時数）; 8 8（Unit 3 Enjoy the Summer : もうすぐ夏休みの配当時数）; 2 2（You Can Do It! 1の配当時数）; 9 9（Unit 4 Our New Friend : 転校生の配当時数）; 9 9（Unit 5 Hi, David! : アメリカの高校生活の配当時数）; 9 9（Unit 6 Cheer Up, Tina : 元気を出しての配当時数）; 2 2（You Can Do It! 2 : 日本の正月の配当時数）; 10 10（Unit 7 The New Year in Japan : 秘密の計画の配当時数）; 9 9（Unit 8 Getting Ready for the Party : の配当時数）; 2 2（You Can Do It! 3の配当時数）; 1 1（Daily Life : 1 落とし物の配当時数）; 1 1（Daily Life : 2 注文の配当時数）; 1 1（Daily Life : 3 バス停の配当時数）; 1 1（Daily Life : 4 道案内の配当時数）; 1 1（Daily Life : 5 イベントの案内の配当時数）; 2 2（Active Grammar : 1 am, are / 一般動詞 / canの配当時数）; 1 1（Active Grammar : 2 代名詞の配当時数）; 1 1（Active Grammar : 3 is / ３人称単数現在形の配当時数）; 1 1（Active Grammar : 4 疑問詞の配当時数）; 1 1（Active Grammar : 5 動詞の過去形の配当時数）; 1 1（Active Grammar : 6 現在進行形 / 過去進行形の配当時数）; 1 1（Letʼs Read : 1 What Am I?の配当時数）; 2 2（Letʼs Read : 2 The Lion and the Mouseの配当時数）; (2) (2)（Letʼs Read More : My Japanese Lessonsの配当時数）; (1) (1)（World Tour : 1 世界の中学生 1の配当時数）; (1) (1)（World Tour : 2 世界の中学生 2の配当時数）; - （Story Retellingの配当時数）; - （Active Wordsの配当時数）; - （Letʼs Talk!の配当時数）