中学校1年数学(東書)2024年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000001213

Details

Title
中学校1年数学(東書)2024年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Lower Secondary School
Authorized year
2024
Subject area
Mathematics
Subject
Mathematics
Target grade
1
Abbreviation for the publisher
東書
Textbook
https://w3id.org/jp-textbook/中学校/2024/数学/002-72
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/content/20240408-ope_dev03-000035241-37.pdf
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Compiling Prospectus Type
Document: Adcanved Contents for Teaching Unit
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11
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1-5
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6-10
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Compiling Prospectus Chapter
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Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Receipt Number
105-21
Listing order
1213
Type
Compiling Prospectus

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0 章 算数から数学へ:1 節 整数の性質
1 章 数の世界をひろげよう
1 章 数の世界をひろげよう:1 節 正負の数
1 章 数の世界をひろげよう:2 節 加法と減法
1 章 数の世界をひろげよう:3 節 乗法と除法
1 章 数の世界をひろげよう:4 節 正負の数の利用
2 章 数学のことばを身につけよう
2 章 数学のことばを身につけよう:1 節 文字を使った式
2 章 数学のことばを身につけよう:2 節 文字式の計算
2 章 数学のことばを身につけよう:3 節 文字式の利用
3 章 未知の数の求め方を考えよう
3 章 未知の数の求め方を考えよう:1 節 方程式とその解き方
3 章 未知の数の求め方を考えよう:2 節 1次方程式の利用
4 章 数量の関係を調べて問題を解決しよう
4 章 数量の関係を調べて問題を解決しよう:1 節 関数と比例・反比例
4 章 数量の関係を調べて問題を解決しよう:2 節 比例の性質と調べ方
4 章 数量の関係を調べて問題を解決しよう:3 節 反比例の性質と調べ方
4 章 数量の関係を調べて問題を解決しよう:4 節 比例と反比例の利用
5 章 平面図形の見方をひろげよう
5 章 平面図形の見方をひろげよう:1 節 図形の移動
5 章 平面図形の見方をひろげよう:2 節 基本の作図
5 章 平面図形の見方をひろげよう:3 節 おうぎ形
6 章 立体の見方をひろげよう
6 章 立体の見方をひろげよう:1 節 いろいろな立体
6 章 立体の見方をひろげよう:2 節 立体の見方と調べ方
6 章 立体の見方をひろげよう:3 節 立体の体積と表面積
7 章 データを活用して判断しよう
7 章 データを活用して判断しよう:1 節 データの整理と分析
7 章 データを活用して判断しよう:2 節 データの活用
7 章 データを活用して判断しよう:3 節 ことがらの起こりやすさ
同類項
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