高等学校年現代の国語(三省堂)2021年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000565

Details

Title
高等学校年現代の国語(三省堂)2021年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Upper Secondary School
Authorized year
2021
Subject area
Japanese Language
Subject
Contemporary Japanese Language
Abbreviation for the publisher
三省堂
Textbook
精選 現代の国語
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/content/20210506-mxt_kouhou02-mext_01376_7.pdf
Page of Each Table
Compiling Prospectus Type
Mapping Table of Law of Education
Page
1-5
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
6-10
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
8-10
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Receipt Number
102-57
Listing order
565
Type
Compiling Prospectus

Referred resources

Referred to as 'Compiling Prospectus' from:
一　知らないものに出会う：ぐうぜん，うたがう，読書のススメ　川上未映子
一　知らないものに出会う：塩一トンの読書　須賀敦子
一　知らないものに出会う：学びを広げる　〝この一冊"を伝え合おう
一　知らないものに出会う：〔コラム〕読書は対話　若松英輔
二　相手のことを考える：水の東西　山崎正和
二　相手のことを考える：言語は色眼鏡である　野元菊雄
二　相手のことを考える：学びを広げる　日本のお祭りはどういうものですか？　野矢茂樹
二　相手のことを考える：学びを広げる　身近な日本文化を紹介しよう　生徒作品　折り紙
三　情報社会を生きる：ネットが崩す公私の境　黒崎政男
三　情報社会を生きる：「選べる社会」の難しさ　松田美佐
三　情報社会を生きる：情報と身体　吉岡洋
三　情報社会を生きる：学びを広げる　情報社会について考える
四　言葉を見つめる：辞書は生きている　飯間浩明
四　言葉を見つめる：アガルとノボル　柴田武
四　言葉を見つめる：学びを広げる　オリジナル辞書を作ろう
四　言葉を見つめる：〔コラム〕言葉の海の航海　見坊豪紀
五　ワールド・カフェ：大切な会話—ワールド・カフェへの招待　アニータ・ブラウン＆デイビッド・アイザックス／香取一昭・川口大輔訳
五　ワールド・カフェ：学びを広げる　ワールド・カフェをやってみよう
五　ワールド・カフェ：〔コラム〕問題を発見するための「寝返り理論」　糸井重里
六　思考の枠組みを広げる：「見える文化」／「見えない文化」　原沢伊都夫
六　思考の枠組みを広げる：ありのままの世界は見えない　田中真知
六　思考の枠組みを広げる：コインは円形か　佐藤信夫
六　思考の枠組みを広げる：学びを広げる　相互理解を深めるために，今何が必要か考えよう
七　科学技術と人間：人がアンドロイドとして甦る未来　アンドロイド基本原則　谷島貫太
七　科学技術と人間：人間にできて機械にできないこと　松田雄馬
七　科学技術と人間：学びを広げる　調べたことをレポートにまとめてみよう
七　科学技術と人間：学びを広げる　生徒作品　ＡＩは仕事の未来を変えるのか
八　マイクロディベート：自然をめぐる合意の設計　関礼子
八　マイクロディベート：マイクロディベートとは
八　マイクロディベート：学びを広げる　マイクロディベートをやってみよう
八　マイクロディベート：資料　ヒグマとどう共生するか
九　生命について考える：生物と無生物のあいだ　福岡伸一
九　生命について考える：ヒトゲノムの意義　ヒトゲノム研究に関する基本原則
九　生命について考える：命は誰のものなのか　柳澤桂子　学びを広げる　小論文を書いてみよう
九　生命について考える：命は誰のものなのか　柳澤桂子　学びを広げる　小論文を書いてみよう
十　多文化共生社会と「私」：対談　「国際貢献」ではなく「国際協力」である　緒方貞子・池上彰
十　多文化共生社会と「私」：〔コラム〕ガンベリ砂漠を目指せ　中村哲
十　多文化共生社会と「私」：共生社会で求められる「相対的よそ者」の視点　森千香子
十　多文化共生社会と「私」：グローバリゼーションの光と影　小熊英二
十　多文化共生社会と「私」：学びを広げる　ポスターセッションで発表しよう
読書の扉
資料編：表現の技法①引用
資料編：表現の技法②要約
資料編：表現の技法③調査
資料編：表現の技法④比較
資料編：表現の技法⑤論理構成
資料編：表現の技法⑥推論のための用語集
資料編：表現の技法⑦推敲
資料編：課題文型小論文
資料編：意見文を書く　新聞投書
資料編：原稿用紙の使い方
資料編：手紙の書き方
資料編：情報の収集と発信
資料編：話し合いの方法
資料編：表現テーマ例集
資料編：常用漢字表